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Carreño comprometido con el deporte y el olimpismo
Más de 300 personas entre jóve-
nes y menos jóvenes: Escolares del
CEIP San Félix, del Poeta Antón,
y del IES de Candás acompañados
de profesorado de dichos centros
educativos, personas mayores del
Centro de día, personas con diver-
sidad funcional del CAI y público
en general realizaron, en la maña-
na de este 9 de junio un recorrido
solidario por las calles de Candás
con la antorcha olímpica.
Herminio, Dacal, Carlos, Luisa y Gaspar, olímpicos de Carre-
ño, se desplazaron acompañados por la Alcaldesa de Carreño y
autoridades portando el fuego olímpico para también descubrir
las vallas conmemorativas que a partir de hoy darán la bienve-
nida a nuestro pueblo, expresando de esta forma el compromiso
deportivo y olímpico de Candás, Carreño y sus gentes.
La antorcha permanecerá expuesta en el salón de Plenos del
Ayuntamiento en el que podrá visitarse en horario de apertura
del mismo hasta que parta para Gijón.
El material será adquirido por la Fede-
ración de Deportes para Personas con
Discapacidad Física del Principado de
Asturias (FEDEMA), en base a criterios
de idoneidad técnica y de eficiencia, y a la
cantidad recaudada. Mediante convenios
de cesión, los colegios e institutos que lo
soliciten podrán pedirlo prestado por un
periodo determinado acorde con la pro-
gramación de la asignatura.
Esta actividad está encuadrada dentro del marco del proyecto
Asturias Paraíso del Deporte que se inicia con el recorrido de
la auténtica antorcha, proveniente de los fondos del Museo del
Deporte. Este proyecto busca promocionar Asturias mediante
uno de los pilares más significativos de nuestra sociedad: el de-
porte. Además con este evento en colaboración con los centros
socioeducativos y vecindario se recaudan los fondos necesarios
para dotar de sillas de ruedas a niños y niñas con discapacida-
des; para que puedan acceder al deporte adaptado, que se pon-
drán a disposición de todos los centros educativos de Asturias
donde exista alumnado discapacitado, con el objetivo de facili-
tar su plena inclusión en las clases de Educación Física.
Fuente InfoCarreño
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