La institución Educativa Nueva Delhi es consciente de la importancia de realizar un trabajo reflexivo y critico que apunte en los niños y niñas a desarrollar el hacer y ser de tal forma que las experiencias diarias fortalezcan la resolución de problemas y exijan en el niño un trabajo con los recursos cognitivos, afectivos y sociales con los que disponen y que brinden a su vez la oportunidad de avanzar en su desarrollo integral y en pro de contar con los avances académicos y convivenciales para sus cursos superiores.
Por tal motivo el papel del agente educativo en este caso las docentes de primera infancia es el de acompañar y orientar los espacios de aprendizaje con ambientes significativos que permitan observar a los niños y niñas en sus desempeños cotidianos a fin de indagar por sus conocimientos previos y a partir de ello propiciar las herramientas necesarias que los estimule a aprehender de acuerdo con los pilares de la educación inicial donde el juego es fundamental para el proceso.
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