LOS NOGALES
2010
A pesar de imaginar y querer un programa de apoyos para construir una comunidad educativa diversa y abierta que incluyera alumnos con el potencial académico , pero sin los medios económicos para acceder a una educación de alta calidad , el Colegio en sus inicios , y durante muchos años , no contó con los recursos financieros para apoyar un programa de este calibre . No por esto dejó de ser un sueño para el que se empezó a crear un fondo de apoyos financieros .
El proceso de certificación del Colegio por parte de la Neasc-CSI en la década del 2010 impulsó en gran medida la estructuración de un programa de apoyos financieros y becas enfocado primordialmente en la diversidad socioeconómica dentro de nuestra comunidad . Es así como el Plan Estratégico 2012-
2017 incluyó este imperativo y en el primer semestre de 2014 se inició un trabajo para investigar e identificar qué diversidad se buscaba en el Colegio Los Nogales y en definir cómo se trabajaría para obtenerla , siempre creyendo que la diversidad puede trabajarse y entenderse desde diferentes perspectivas . Hubo un primer acercamiento con la Fundación Alquería- Cavelier para explorar su programa de Talentos Excepcionales grado 5 º ( hoy en día Integración Lingüística ). Esta Fundación se había aliado con el Liceo Francés Louis Pasteur de Bogotá en el año 2009 con el fin de implementar un proyecto educativo de inclusión social . Siguiendo esta idea , Los Nogales buscó replicar el programa teniendo en cuenta sus experiencias anteriores y con el estudio de casos similares en Colombia .
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