72 La Cellera Nº3 Juny 2017
I què esteu fent ara mateix per assolir-los?
Estem fent el disseny d’un pla estratègic. Un pla global a quatre anys vista on ens definim com a centre i com ens agradaria ser d’aquí a quatre cursos. Després de Setmana Santa, el tindrem acabat. I el fem amb una formació externa al llarg del curs. Hi són tots els professors, mestres, el promotor escolar, el tècnic d’integració social, la cap d’educació de l’Ajuntament, una persona del Servei Territorial que porta el pla de convivència, l’assessor LIC (llengua, interculturalitat i cohesió social), i una persona de l’Equip d’Assessorament Psicopedagògic (EAP). I entre tots l'estem construint.
En aquest espai de trobada una persona experta ens va marcant el ritme del projecte, els continguts. I llavors treballem en grups heterogenis, tan barrejats com podem (Equip Directiu, infantil, primària, ESO, FP, assessors externs...). Perquè com que es tracta d’un projecte global, les grans línies del Centre han de ser el màxim de consensuades i compartides. Ara mateix ja tenim aquestes línies, com poden ser l’atenció a la diversitat o les iniciatives de generació d’expectatives positives envers l’aprenentatge i l’èxit educatiu. També d’altres iniciatives per a la cohesió social, com un pla de participació i implicació de les famílies, i el tema de lligar l’oferta d’activitats extraescolars amb l’oferta educativa reglada. Ara estem elaborant els indicadors, que ens serviran per saber si avancem i, un cop fets, tancarem projecte. Després de Setmana Santa hem començat a definir com aquestes iniciatives s’apliquen amb activitats concretes per al curs vinent.