Revista Imago Agenda 205 -FENÓMENOS PSICOSOMÁTICOS Revista Imago Agenda N° 205 (Otoño 2019) | Page 52
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modificación de la dosis) es suma-
mente dificultosos por la relación
transferencial que existe con el pri-
mer médico.
En síntesis, si el primer médico
que evalúa al paciente no es psiquia-
tra, surgen numerosas complicacio-
nes que imposibilitan (pese al diag-
nóstico) la instalación del psicofár-
maco adecuado para ese paciente
en esa circunstancia. De ahí la im-
portancia de la derivación tempra-
na al médico psiquiatra.
¿Por qué te parece que los psicólo-
gos quieren saber psicofarmacolo-
gía, si no es su área de trabajo?
No es su área “en sí”, pero “inva-
de” su área, sobre todo en el caso
de que el paciente venga ya con una
medicación instalada.
Esto tiene muchas consecuencias:
El psicólogo no ve el cuadro ori-
ginal “per se”, o sea sin modifica-
ciones.
Esto último le ocasiona cuestio-
namientos adicionales, entre los
cuales, por ejemplo, es la pregun-
ta “¿está así por la medicación o
está así por efecto del cuadro clíni-
co que padece?”
Eso ya le ocasiona una intercon-
sulta con un psiquiatra, que sin la
medicación incorporada hubiera
sido en el momento adecuado.
Otras preguntas, que un mínimo
conocimiento de psicofármacos so-
luciona, serían: ¿los síntomas que
tiene son manejables sólo con psi-
coterapia o es necesaria una me-
dicación para que se posibilite la
misma?
Otro ejemplo podría ser, en los ca-
sos de sintomatología severa, tener
idea si la inclusión de un fármaco
facilitaría la tarea. Esto es importan-
te porque la derivación no deja de
ser una intervención, con todas las
consecuencias de la misma.
Éstos son sólo algunos ejemplos
en respuesta a la pregunta.
¿En qué estás trabajando ahora?
Además de la clínica, trabajan-
do con distintos grupos de estudio:
de psicofarmacología para psicólo-
gos, de introducción a la actuali-
zación de psicofármacos, para mé-
dicos psiquiatras y de uso racional
de psicofármacos para médicos no
psiquiatras.
VIVIR EN LA POSMODERNIDAD
por Mónica Cruppi [[email protected]]
Identidades robadas
L
Develar los secretos sobre el origen
as dudas sobre el ori-
gen afectan la consti-
tución de la persona-
lidad, en especial en lo que
hace a la consolidación de
la Identidad del sujeto y,
principalmente, cuando
hay secretos relacionados
con ello.
Es necesario para la orga-
nización mental de un hijo,
un espacio simbólico en el
psiquismo de los padres que
albergue al niño, que garan-
tice su seguridad y que no
se ponga en jaque. Este es-
pacio tiene que ver con su
pertenencia, su linaje, su herencia cultural
y sus mitos familiares, que se transmiten de
modo transgeneracional en cada familia.
Los ocultamientos, secretos, e incertidum-
bres ocasionan trastornos psíquicos, en mu-
chos casos, graves. En la clínica con niños
-y también con adultos- se reciben pacien-
tes cuya sintomatología psíquica corres-
ponde a las dudas y fantasías sobre su pro-
cedencia. En algunos casos, las mismas no
pueden ser esclarecidas, por lo que la per-
sona tiene que convivir con esta situación
y el sufrimiento que ésta implica. Cuando
no hay claridad en la identidad, las angus-
tias y las crisis son inevitables.
La experiencia clínica conjuntamente con
los estudios psicoanalíticos realizados sobre
este tema, revelan que la persona, sea un
niño, un adolescente o un adulto son por-
tadores de un conocimiento subyacente: sa-
ben que son hijos de otros padres.
Como consecuencia de esto, las personas
padecen intensas angustias y presentan zo-
nas de confusión generadas por lo que ellos
perciben y la distorsión de la información
que se les ha brindado. El descubrimien-
to sobre el verdadero origen, si bien en un
comienzo puede angustiar intensamente,
siempre trae alivio porque pone fin a las
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dudas generadoras del su-
frimiento.
Las incertidumbres sobre
el origen producen heridas
y desequilibrios en el narci-
sismo del sujeto. Éste, sea
niño o adulto, tiene miedos
y fantasías relacionados con
su procedencia y la de sus
progenitores, por lo cual se
hace necesario informar ve-
razmente sobre sus padres
biológicos, su procedencia:
cómo se realizó la adopción
o transcurrió su historia. El
camino de la elaboración,
comienza con hablar este
tema, ponerlo en palabras. Esto posibilita
a todo el grupo familiar resignificar lo vivi-
do a partir de metabolizar las heridas ela-
borando los duelos.
Como señalamos, es necesario para la or-
ganización psíquica del niño, un lugar sim-
bólico que le ofrezca seguridad y que pueda
contenerlo. Este lugar simbólico tiene que
ver con su pertenencia, su linaje, su heren-
cia cultural y sus mitos familiares, trans-
mitidos de modo transgeneracional. Los
ocultamientos, secretos, e incertidumbres
ocasionan trastornos psicológicos, heridas,
marcas, que en muchos casos son graves y
atentan contra la salud psíquica.
Desde hace un tiempo, merced a la tec-
nología con la aparición de la web y las re-
des sociales se han corrido velos y acelera-
do encuentros.
Afortunadamente, la sociedad en que vi-
vimos, con su enjambre virtual —la socie-
dad de la transparencia, en palabras del fi-
lósofo norcoreano Byung Chul Han—, nos
permite, develar lo oculto y perverso. Las
redes sociales y los buscadores iluminan es-
tas verdades no dichas.
Bibliografía
“Identidades robadas”. Inforregión.com 28/8/15.
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