Evaluación
La evaluación de la lectura que se ha practicado tradicionalmente en la escuela es una evaluación de nivel, echa final de curso y con el objetivo de terminar el dominio que cada alumno tiene de la habilidad en relación con el resto de la clase.
La función moderna que desarrolla la evaluación difiere notablemente de este examen final: incluye el diagnóstico y el control de los alumnos, el proceso y el producto, se utiliza para redefinir los objetivos de aprendizaje, las dificultades y los materiales, los alumnos participan como sujetos y no solamente como objetos, etc.
Expresión escrita
¿Qué es escribir?
La lista de micro habilidades que hay que terminar para poder escribir sea larga y abarca cuestiones muy diversas: desde aspectos mecánicos y motrices del trazo de las letras, de la caligrafía o de la presentación del escrito, hasta los procesos más reflexivo de la selección y ordenación de la información, o también de las estrategias cognitivas de generación de ideas, de revisión y de reformulación.