6.3. Expresión oral
¿Hay que enseñar a hablar?
La función tradicional de la escuela, en el ámbito de la lengua, ha sido enseñar a leer y escribir.
En la percepción popular, la capacidad de descifrar o cifrar mensajes escritos, la alfabetización, ha sido el aprendizaje más valioso que ofrece la escuela.
Hablar bien o hablar mejor no ha sido una necesidad valorada hasta hace poco.
Como formación integral del niño, el área de lengua también debe ampliar sus objetivos y abarcar todos los aspectos relacionados con la comunicación.
Es importante que todos los niveles de enseñanza incorporen los componentes básicos de la comunicación humana, tratándolos con el análisis y la profundidad del proceso de maduración que el alumnado permita.
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Evaluación
La evaluación de la comprensión oral tiene un doble objetivo. Por una parte, es muy Necesaria para detectar pronto las carencias generales de comprensión que pueden tener los alumnos. Por otra, también es útil para medir los progresos de comprensión de los alumnos durante un curso.