Cantando e Encantando
Dóris Moraes de Campos Coordenadora pedagógica do Fundamental I
As professoras do 2 º ano lançaram o Projeto Cantando e Encantando. Nele, a música desempenha um papel fundamental no desenvolvimento do pequeno aprendiz. As idealizadoras desenvolveram esse projeto conscientes da necessidade de proporcionar ao aluno, independente ap dão musical, experiências ricas que lhe permi ram fazer, perceber e pensar sobre questões musicais. Isso com o intuito de desenvolver habilidades, formular hipóteses e assumir uma a tude crí ca diante das produções musicais que lhe são apresentadas no dia a dia,
Através dessas a vidades, promove-se a socialização e a troca de aprendizagem. O aluno desenvolve mais a leitura, quando ele é mais par cipa vo, desenvolvendo diferentes linguagens e a cria vidade, com variados obje vos. A prá ca educa va associada à linguagem musical apresenta maior significação para o desenvolvimento da cognição e a interação entre as pessoas.
A música colabora no desenvolvimento de suas potencialidades, ajudando o aprendiz a usar o próprio corpo como meio de comunicação e expressão. A par r dela, podem-se alcançar diversos obje vos, como: a melhoria da linguagem, da coordenação, da percepção audi va e rítmica, da noção de tempo e espaço e principalmente da comunicação. O ritmo das canções induz as pessoas ao movimento, à maior a vidade cerebral, além de despertar nelas o gosto de cantar, dançar e melhorar ou acelerar o seu desenvolvimento educacional.
O referido projeto também tem como finalidade integrar o tema da Campanha da Fraternidade: �L���T� T����� �asa comum, nossa responsabilidade, enfa zando o cuidado com a natureza no sen do de preservar os quatro elementos necessários à vida. A música possibilita uma experiência harmônica na sala de aula e com ela vem destacar a importância de trabalha-la enquanto modalidade textual. Esse projeto nha também como obje vo promover momentos de descontração e de aprendizagem através de vivências com a música. Ele propiciou a socialização entre os colegas, bem como ensejou novas sugestões de a vidades para se trabalhar em aula.
O projeto Cantando e Encantando apresenta diversas a vidades, algumas foram selecionadas para a socialização com outras turmas. A música deve ser explorada de todas as formas, desde a sonoridade até a letra. Isso facilita o processo de educar, pois desenvolve o senso crí co. Dessa forma, o aluno passa a ter uma visão da realidade que o cerca. A música é carregada de emoção, e não de razão. Esse projeto também reforçou a importância que tem a parceria família-escola, pois seu grande incen vador foi o Sr. Douglas Ribeiro, pai do aluno Otávio Ribeiro. Desde o início, o Sr. Ribeiro esteve em cada sala de aula, ensinando técnicas vocais, apresentando instrumentos, ensaiando as letras e acompanhando a gravação do CD com as músicas trabalhadas.
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