Musicalidade na Educação Infan l
Prof ª. Telma Maria Ferreira Mirapalheta Educação Infan l - Maternal 2 anos
O envolvimento das crianças com o universo sonoro começa ainda antes do nascimento , pois na fase intrauterina os bebês já convivem com um ambiente de sons provocados pelo corpo da mãe .
Podemos dizer que o processo de musicalização dos bebês e das crianças começa espontaneamente de forma intui va , por meio do contato com toda a variedade de sons do co diano , incluindo aí , a presença de música .
A musicalidade na Educação Infan l oferece momentos de troca e comunicação sonora-musicais , favorecendo o desenvolvimento afe vo e cogni vo , bem como a criação de vínculos tanto com os adultos como com as outras crianças .
Trazer a musicalidade para o nosso ambiente escolar torna-se um recurso de grande valor . Ela possibilita à professora ouvir e observar o modo como as crianças percebem e se expressam musicalmente nessa fase de seu crescimento . Também são desenvolvidos os movimentos , através de danças , u lizando instrumentos musicais e brincadeiras lúdicas .
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