Revista EJA em Ação ed 01 REVISTA EJA CAPA E MIOLO versao Joomga | Page 15

EJA em AÇÃO
Para mediar as respostas, você pode colo-
car algumas questões para eles refletirem:
1. Se para cada ser vivo há um código genético,
como será em relação aos seres humanos?
2. Todos tem o mesmo DNA?
O vídeo fornecerá subsídios para os alunos 3. E como explicar as diferenças entre as pessoas?
resolverem a situação-problema proposta na 4. E por que parentes apresentam semelhanças?
atividade: “Não entendo como funciona essa Após o vídeo, outra complementação interes-
história de DNA! Como é que pode determi- sante seria a solicitação para que o aluno es-
nar que meu filho será parecido comigo? Ao quematizasse em seu caderno a replicação
mesmo tempo, eu sou parecido com meu bi- do DNA. Você pode incentivar o uso de cane-
savô... não entendo... como pode?”
tas coloridas ou lápis de cor.
Canal: Carreiras-grandes - DNA Molécula da Vida
Essa animação apresenta a molécula do DNA contextualizando com a sua localização no
corpo dos seres humanos e seus processos de hereditariedade.
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Imagens: freepik.com edição: Jasper designer