Revista EGAP - Edición 0 Dic. 2013 | Page 3

MENSAJE DE BIENVENIDA PUBLICACIÓN EGAP Dr. Gabriel Cavazos Director de la EGAP Escuela de Graduados en Administración Pública del Tecnológico de Monterrey, Tengo mucho gusto en presentar esta publicación, que a partir de este momento se convierte en el órgano de comunicación de los alumnos de EGAP - Gobierno y Política Pública para toda la comunidad de nuestra Escuela. Esta publicación es especial por varias razones, entre ellas, la más importante es que EGAP está cumpliendo 10 años desde su fundación. En esta década, la Escuela se ha consolidado no sólo por sus programas académicos, sino también por la calidad de sus egresados, por su cada vez más trascendente vinculación con la sociedad, principalmente a través de sus proyectos de investigación, consultoría y extensión en general. En esta primera década, EGAP Gobierno y Política Pública ha definido de manera clara su papel como institución multidisciplinaria, que tiene como eje central el estudio de la administración pública y de la política pública, concebida esta última como un proceso en donde se involucran actores gubernamentales, empresariales, de las organizaciones de la sociedad civil, en un entorno tanto local como global. En este contexto, nuestra Escuela busca siempre niveles académicos de excelencia en las áreas que confluyen en los procesos anteriormente descritos: la administración pública propiamente, la economía, la ciencia política y el derecho. Campus Monterrey. Es precisamente esta confluencia de disciplinas la que nos da el carácter de Escuela de posgrado, con una visión alineada a la del Tecnológico de Monterrey: la formación de personas con una cultura emprendedora, con sentido humano y con una visión global. En este año del décimo aniversario, tengo el honor de dirigir la sede de Monterrey de EGAP Gobierno y Política Pública. Es un año de retos y de definiciones hacia lo que queremos como Escuela en el futuro. Nos espera un perÍodo de consolidación y enfoque de nuestros programas de posgrado, en aras de hacerlos más selectivos y exigentes desde el punto de vista académico. Tenemos asimismo el reto de generar investigación y extensión también más enfocada. De acuerdo con las prioridades de nuestra comunidad. Es así que requerimos más y mejores canales de comunicación como este: con nuestros profesores e investigadores, con nuestros alumnos y ex alumnos, con los actores de la sociedad civil, los organismos internacionales, los servidores públicos y los profesionistas independientes allegados a nuestras disciplinas. Enhorabuena entonces por esta publicación y por todo el esfuerzo de nuestros alumnos por generar una comunicación más efectiva para el bien de nuestra Escuela y de toda la comunidad. 3