Revista Educativa Estudios Sociales REVISTA | Page 11

3. ENTORNO SOCIOCULTURAL:
• LOS ENTORNOS
MATERIALES Y
PERSONALES SON
VISIBLES Y
EVIDENTES, AUNQUE
TAL VEZ NO SUS
EFECTOS. OTROS
SON MÁS SUTILES,
PERO TAN
INFLUYENTES QUE
PUEDEN AYUDAR O
NO EN EL
PROGRESO
EDUCATIVO DE UN
•
ESTUDIANTE, SE DEBE
DE BUSCAR EL
EQUILIBRIO IDEAL
PARA NO PERMITIR
QUE EL ASPECTO
SOCIOCULTURAL SE
MESCLE EN EL
ÁMBITO EDUCATIVO.
• SE DEBEN
DESARROLLAR
ACTIVIDADES
DIDÁCTICAS QUE
AYUDEN A
INVOLUCRAR AL
GRUPO DE
ESTUDIANTES EN VEZ
DE SEPARARLOS, ESO
CON EL OBJETIVO
DE AYUDAR A QUE
LOS ESTUDIANTES SE
DESENVUELVAN SIN
IMPORTAR EL
ENTORNO
SOCIOCULTURAL EN
LOS QUE
NORMALMENTE
VIVEN.
MUCHAS POLÍTICAS
ECONÓMICAS HAN
AFECTADO
ADVERSAMENTE EL
SECTOR DE LA
EDUCACIÓN A
TRAVÉS DE LA
ESCASEZ DEL
PERSONAL Y ÚTILES,
LA CARENCIA DE
MOTIVACIÓN DE
LOS DOCENTES
DEBIDO A LA CAÍDA
DEL NIVEL DE VIDA Y
A UNA MAYOR
CARGA DE TRABAJO,
MENOS
OPORTUNIDADES DE
CAPACITACIÓN PARA
LOS DOCENTES, UN
MAYOR
AUSENTISMO, EL
DETERIORO DE LAS
AULAS Y SU
ENTORNO, UNA
MENOR
DISPONIBILIDAD DE
MATERIALES Y
EQUIPO DIDÁCTICO,
POR LO TANTO SE
DEBEN PROMOVER
PROGRAMAS QUE
PROMUEVAN LA
IGUALDAD EN EL
CENTRO EDUCATIVO.