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Institución Educativa
Héctor Abad Gómez
Lo nuestro
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estudiantes, con metodologías flexibles y Alfabetización de Adultos para el CLEI 1).
herramientas que garantizaran la INCLUSION. También se cuenta con aulas flexibles en
Por ello, las pruebas de período, los planes de
mejoramiento, los planes de profundización y
los
Blogs
académicos,
son
estrategias
educativas que viabilizan esta
apuesta
institucional y se convierten hoy en una grata y
primaria tales como Procesos básicos (hoy
denominada
aprendizaje,
Brújula)
Aulas
y
aceleración
indígenas
Ebera
del
y
el
programa Caminar en Secundaria de sexto a
Once
eficaz realidad.
Es así, como la CULTURA INSTITUCIONAL
del HÉCTOR ABAD GÓMEZ se caracteriza
por garantizar el derecho a la Educación a
todos los que tocan nuestras puertas y desde
un enfoque de INCLUSIÓN ofrecer programas
y alternativas para que continúen su proceso
académico como un valioso aporte a su
proyecto de vida. En esta diversidad de ofertas
y actores de la vida escolar, la tolerancia, el
respeto por el otro y las oportunidades, son
una práctica cotidiana escolar. Para lograrlo,
ofrecemos programas de educación formal
como Preescolar; básica primaria, básica
secundaria, media académica y media técnica
(Diseño e integración de multimedia con el
SENA y Desarrollo de software con el
Politécnico Jaime Isaza Cadavid), educación
de adultos tanto nocturno presencial como el
sabatino
semi
presencial
(incluido
la
formulación y puesta en marcha del Centro de
En esta diversidad, el MANUAL PARA LA
CONVIVENCIA ESCOLAR se convierte por
excelencia en la herramienta de transformación
de los conflictos en acuerdos para la vida
escolar, cumpliendo un papel fundamental el
Comité de Convivencia Escolar y los diferentes
espacios y estrategias de representación y
participación, tales como el Consejo Directivo, el
Consejo Académico, los comités de promoción y
evaluación, la escuela de padres, el consejo
estudiantil, el personero y el contralor escolar, así
como los representantes estudiantiles de grupo.