Desarrollo y evaluación de la Fase 1 del proyecto piloto en el IES Betxí
Con el proyecto aprobado, se dio comienzo a las actividades en el IES Betxí. Antes del comienzo del curso académico 2019/2020 se procedió a la aprobación de la propuesta didáctica. Su redacción correspondió a la consultora especializada Cooperacción, cuyo equipo multidisciplinar (integrado por Rocío Moral, Salvador Garrido y David Hervás) redactó una programación estructurada en doce sesiones que abarcan cinco bloques de contenido y desarrolladas conforme a metodologías participativas e implicativas que adaptan el modelo IARAR (Pedro Torres, 2012):
Bloque 1: introducción (sesión 1ª)
Bloque 2: educación emocional (sesiones 2ª a 4ª)
Bloque 3: aprendizaje cooperativo (sesiones 5ª y 6ª)
Bloque 4: valores de la EBC (sesiones 7ª a 11ª)
Bloque 5: pasar a la acción (sesión 12ª)
Cada una de las sesiones se ajustó a una estructura precisa para mantener la coherencia de la programación didáctica: tras una actividad grupal de distensión para activar a grupo (5 minutos), se realiza una breve presentación de contenidos y se propone la realización de una dinámica de grupo diseñada específicamente para cumplir el objetivo de cada sesión y del bloque correspondiente (20´).
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