Revista de la escuela 21 | Seite 18

En la Unidad Pedagógica de Ciencias Sociales estamos abordando el tema: “Pueblos originarios: pasado y presente”.

La intención de la U.P. es conocer sobre la historia

y la situación de los descendientes de pueblos originarios en la actualidad. También sobre las distintas costumbres que han quedado debido a ellos.

Para ello, los distintos grupos, de 4to, 5to, 6to y 7mo, comenzaron a informarse de la procedencia de los primeros pobladores del continente americano y a partir de ahí su clasificación de acuerdo a la alimentación y forma de vida.

Luego nos adentramos y analizamos a tres de las civilizaciones más poderosas y mejor preparadas del continente: Mayas, Aztecas e Incas.

Investigamos sobre algunos de los pueblos cazadores/recolectores (Tehuelches, Yámanas, Selk´nam, Tobas, Wichis, Querandies, Pampas) y los pueblos agricultores (Guaraníes, Diaguitas, Mapuches, Comechingones, Huarpes, Omaguacas) que habitaron nuestro territorio.

Finalmente, buscamos sobre los derechos peleados y adquiridos por los descendientes.

“Pueblos originarios: pasado y presente”