En esta unidad pedagógica nos propusimos plantear situaciones problemáticas donde se ponga en juego el sistema monetario de nuestro país en un contexto de uso social.
Trabajamos reconociéndolos y verificando su valor.
Comenzamos a armar un supermercado y para ello, observamos tickets y boletas.
Observamos y anotamos las cosas que tenían en común.