REVISTA DE FORMACION | Page 4

INTRODUCCIÓN

Por la recuperación de conocimientos adquiridos en la materia, a través de la lectura y análisis de las pedagogías: constructivista, institucional y crítica. Así mismo, de una reflexión sobre la ubicación de tales concepciones en mi práctica docente, así como también de las acciones pedagógicas que se derivan de las mismas.

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