A prática pedagógica é dividida em ambiente, ser humano e saúde, recursos
tecnológicos e Terra e universo. Os alunos devem formular questões e propor
soluções a partir dos elementos de Ciências, reforçando a importância do letramento
científico. O aluno deve construir seu repertório de fatos, noções e imagens, para
nos anos finais estabelecer e configurar os conceitos científicos. Deve-se trabalhar
em grupo favorecendo posturas e ações críticas. Outro ponto importante a ser
observado é a interação dos alunos com o professor durante as atividades de
investigação propostas, pois o professor ao discutir as ideias com os alunos provoca
a atração, o poder de argumentação e de resolver as questões propostas.
Trilha: passeio pelo jardim zoológico
Organização da turma
– Grupos de 2 a 4 participantes
Capacidades a serem trabalhadas
– Propiciar ao educando o acesso a informações importantes sobre os animais e
também como se devem tratar os animais que vivem em um Jardim Zoológico
Material
– Tabuleiro com a trilha dos animais no JARDIM ZOOLÓGICO
– 1 dado e os marcadores
Desenvolvimento
Lança o dado e na casa que cair você dever ler a informação e seguir o regulamento
da mesma. Vence o jogo quem chegar à saída primeiro.
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