REVISTA CEP EM CENA REVISTA TEATRO CEP N1 | Page 6

O
COLÉGIO ESTADUAL DO
PARANÁ tem em uma vocação artísti-
ca muito forte. O primeiro grupo de
teatro do colégio surgiu em 1952. Com
a criação da Escolinha de Arte e, por
consequência, do GRUTA em 1966
(Grupo de Teatro Amador), o
Es-
tadual sempre esteve na vanguarda
do teatro em Curitiba, influenciando
e formando gerações. Pelo Auditório
Bento Mossurunga, cujo nome é uma
homenagem
ao grande Maestro,
passaram centenas de jovens que de
alguma maneira foram atingidos pela
arte de Dionísio: Herson Capri, Ari
Fontoura, Beto Bruel, além de tantos
outros que também fizeram do teatro
a sua profissão.
Nos anos 90 surgiu o primeiro curso
de Formação de Ator do Paraná. Este
curso possibilitou o surgimento de
uma nova geração artística, na qual eu
me incluo. Devido às mudanças políti-
cas e educacionais o curso foi extin-
to por alguns anos, mas retornou em
2010 com uma nova força no ensino
do teatro em Curitiba. De lá para cá, o
Colégio Estadual presenciou uma av-
alanche de encenações e o aumento
radical da demanda de alunos pelo cur-
so de formação teatral. O curso técnico
em Teatro é dividido em duas modali-
dades: subsequente e integrado. O cur-
so subsequente que tem duração de 3
semestres é direcionado para quem já
possui o ensino médio. O curso Inte-
grado ocorre concomitante ao Ensino
Médio e tem duração de 4 anos. Den-
tro desta formação profissional o alu-
no tem contato com as mais diversas
áreas teatrais, como: iluminação e ce-
nografia, história do teatro, técnicas de
improvisação e teorias de encenação.
Cada turma, ao final do período letivo
e sob a coordenação de um professor,
deve realizar uma peça que vale como
avaliação dos conhecimentos apreen-
didos: é a chamada Prova-Pública.
Esta prova possui este nome porque
é apresentada para uma plateia. Todo
ano são realizadas 7 montagens dis-
tribuídas entre o curso integrado e o
subsequente.
Além do Curso Técnico em Teatro,
o CEP oferece vários cursos livres at-
ravés dos Modulados da Escolinha de
Arte. Nos últimos oito anos a Escolinha
teve um aumento significativo de pro-
fessores de teatro, o que possibilitou a
ampliação das propostas cênicas. Além
do tradicional GRUTA, surgiu o GRU-
TINHA, voltado para jovens de até 14
anos, o que estimulou as crianças a go-
starem de teatro. O professor Hermi-
son, cuja entrevista pode ser lida nes-
ta edição, formou um grupo de teatro
Contemporâneo focado em alunos
que já possuem alguma experiência.
Por fim, surgiu o MPT (Modulado de
Pesquisa Teatral), curso ministrado
por mim e de caráter mais avançado,
cujo foco é a pesquisa das várias lingua-
gens teatrais e focando na expressivi-
dade do ator. Além disso, a Escolinha
de Arte oferece cursos de Canto e
05