mejoramiento de la calidad académica y se mantengan en constante observación. La gestión del conocimiento, la gestión de la internacionalización, la gestión de la tecnología, la gestión de la autoevaluación y la gestión de la investigación, deben estar en constante monitoreo a través de herramientas apoyadas por las tecnologías, para que garanticen su efectividad en la calidad de los procesos de enseñanza en las universidades. Además, las universidades deberán establecer planes de contingencia para cubrir fallas o eventualidades tanto externas como internas que lleguen a afectar a algunos de los procesos intervinientes en el Modelo de Gestión de Calidad, ya que el producto final del modelo es formar profesionales que ejerzan una influencia productiva, eficaz en el desarrollo del país. La universidades, con el departamento de control de la Calidad Académica en la institución, debe asegurar que todos los procesos tanto administrativos como académicos, donde esté involucrado todo el capital humano tanto administrativo, docentes, estudiantes y los externos, que cumpla con todos los indicadores que conlleven al mejoramiento continuo de las universidades. Las universidades son reguladas por entidades gubernamentales y por ley deben velar por la calidad de la educación. Sin embargo la alternabilidad hizo que este control no se realizara sino en el 2008. Por lo que la
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