con las competencias necesarias para integrarse al ejercicio profesional en cualquier contexto, sea en el ámbito local, nacional o internacional puesto que formamos parte de un mundo globalizado 9( Solis, 2015). La formación de competencias digitales es fundamental en el ámbito educativo, como una necesidad para la inclusión en la sociedad del conocimiento. Manejados por los Ingenieros del Conocimiento que trabajan con expertos para capturar el conocimiento, y desarrollar el proceso interactivo. Según Cabero, en la Tecnología Educativa: " se insertan diversas corrientes científicas que van desde la física y la ingeniería hasta la psicología y la pedagogía, sin olvidarnos de la teoría de la comunicación "( 1991). La introducción de una herramienta técnica no produce, necesariamente, modernización de las relaciones sociales en contextos de precariedad o pobreza; lo que plantea un enorme desafío a las políticas educativas de las universidades es de garantizar el acceso a lo digital, aulas virtuales y laboratorios altamente tecnificados, donde la información fluye interna y externamente. Sea en el internet o en la extranet, y con nuevas tendencias como el estudio a distancia. En definitiva, podemos decir que la tecnología es primordial en la educación universitaria. Cabero dice:“ la formación basada en la red se refiere a una modalidad formativa a distancia que se apoya en la red, y que facilita la comunicación entre el profesor y los alumnos según
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27 de febrero de 2015 Carmen Curiel Solis. Las nuevas tecnologías en la educación, evitan nuestra oxidación
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