4. Acudir a las entidades pertinentes para que inspeccionen fabricas e industrias que vierten sus residuos al rio, de esta manera se vigilara y controlara que los vertimientos cuenten con el debido permiso, para esto podemos usar instrumentos medidores y las debidas normas legales y vigentes.
5. Mediante el método científico por observaciones, se podrá verificar que la educación ambiental impartida a la comunidad sobre la contaminación de fuentes hídricas, surte algún resultado positivo para el medio ambiente y que de un 100 % de personas invitadas a las jornadas pedagógicas el 60 % aprendió y se encuentra aportando para el cuidado y descontaminación del rio.
6. Crear mediante las campañas de sensibilización, folletos, volantes, carteleras, videos, que permitan que mas personas se unan a los objetivos de la presente cartilla.
RIO FUCHA
4. Acudir a las entidades pertinentes para que inspeccionen fabricas e industrias que vierten sus residuos al rio, de esta manera se vigilara y controlara que los vertimientos cuenten con el debido permiso, para esto podemos usar instrumentos medidores y las debidas normas legales y vigentes.
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5. Mediante el método científico por observaciones, se podrá verificar que la educación ambiental impartida a la comunidad sobre la contaminación de fuentes hídricas, surte algún resultado positivo para el medio ambiente y que de un 100 % de personas invitadas a las jornadas pedagógicas el 60 % aprendió y se encuentra aportando para el cuidado y descontaminación del rio.
6. Crear mediante las campañas de sensibilización, folletos, volantes, carteleras, videos, que permitan que mas personas se unan a los objetivos de la presente cartilla.