TRABAJANDO POR LA
BALANCE DE GESTIÓN
SEP y UNICEF llevaron a cabo el Seminario internacional sobre buenas prácticas educativas ante el riesgo de exclusión de niñas, niños y adolescentes 2017.
Fuente: www. gob. mx
TRABAJANDO POR LA
CALIDAD EDUCATIVA
EL SECTOR EDUCATIVO ES UNO DE LOS PRINCIPALES MOTORES DE PROGRESO Y DESARROLLO EN CUALQUIER NACIÓN, POR ELLO DESDE LAS ENTIDADES GUBERNAMENTALES SE IMPLEMENTAN DIFERENTES Y NOVEDOSOS MÉTODOS QUE PERMITAN AFIANZAR LA EDUCACIÓN, BENEFICIANDO A TODA LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL MIENTRAS SE APUESTA FIRMEMENTE POR UN MEJOR FUTURO COMO SOCIEDAD.
Trabajando por la Calidad Educativa
26
S i se habla de progreso y crecimiento continuo, México es uno de los países latinos que más trabaja por este sector, debido a que en varias ocasiones los escasos recursos y las precariedades privan a muchos niños y jóvenes de un servicio educativo de óptimas condiciones.
Por ello, en diferentes Estados mexicanos se trabaja constantemente en programas, estrategias y proyectos que contribuyan ampliamente en mejorar el sistema educativo, ofreciendo mejores propuestas y facilitando el acceso académico a todas las personas interesadas.
Uno de los mayores retos que ha asumido el Presidente de México, Enrique Peña Nieto, tiene que ver con la modificación del sistema educativo del país, en donde se han establecido grandes objetivos pasando por las obras de infraestructura, el impulso de la formación integral desde los primeros años hasta la profesionalización, así como en formar a jóvenes emprendedores.
Inclusión educativa
La Secretaría de Educación Pública( SEP), informó en un comunicado de prensa que de manera conjunta con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia( Unicef), llevaron a cabo el Seminario internacional sobre buenas prácticas educativas ante el riesgo de exclusión de niñas, niños y adolescentes 2017 para analizar las estrategias de atención al rezago y la inclusión educativa así como para abatir el abandono escolar que actualmente se implementan en América Latina.
A nombre del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, el secretario técnico del Consejo Directivo Nacional La Escuela al CENTRO, Pedro Velasco Sodí, inauguró los trabajos del seminario y destacó que la Reforma Educativa busca atender con educación de calidad a niñas, niños y adolescentes que no pueden ejercer su derecho pleno a la educación.
Destacó que junto con los expertos internacionales, 24 estados de la República han enviado un total de 42 estrategias en donde detallan sus experiencias implementadas en su entidad.
Por su parte, el representante de UNICEF, Christian Skoog, dijo que la exclusión educativa es un fenómeno complejo, relacionado con factores como pobreza, marginación, falta de oportunidades, entre otros.
Añadió que en América Latina y el Caribe se ha avanzado mucho en las recientes décadas para contrarrestar la exclusión educativa. Los sistemas educativos de los países de la región se han ampliado para recibir a una enorme mayoría de niñas, niños y adolescentes entre los 5 y los 15 años de edad.
PROTECCIÓN AL CONSUMIDOR