REVISTA 2014 "PEQUEÑOS ARTISTAS INVESTIGAN" | Page 30

2- Se presentaron de manera grupal
distintos frutos (mandarinas, naranjas,
berenjenas, manzanas, limones, zapallitos,
frutillas). Se preguntó a los alumnos ¿A qué
parte de la planta corresponde? De esa
manera se retomó lo conversado en la clase
anterior.
Los alumnos observaron los frutos. Se
preguntó ¿Dónde están las semillas? Se
abrieron las frutas y los alumnos
exploraron lo que observan en su interior.
Registraron en sus cuadernos un fruto con
sus semillas. Los alumnos pudieron
observar que todas las semillas no son
iguales, que son de distinto color, tamaño y
que por ejemplo, la de frutillas las podemos
ver en su parte externa.
Se preguntó qué se imaginan que hay
dentro de las semillas, pregunta que será
tema de la actividad siguiente.

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