Дисциплина в школах округа, политика 506.0
I. ФИЛОСОФИЯ
Настоящая политика
A. Основная идея философии
предназначена для обеспечения
поведения и дисциплины. Забота,
безопасности в наших школах.
управление и контроль
• В ней указаны права и
деятельности школ округа является
обязанности учащихся.
ответственностью школьного
• Она четко определяет
совета на основании Закона штата
дисциплинарные меры,
Миннесота о государственных
предпринимаемые за
школах (MS 120.A.20).
нарушение политики.
B. Школы несут ответственность
перед родителями и учениками,
которая выходит за рамки образовательной программы. Они должны
обеспечить учащимся надлежащую среду во время пребывания на
территории школы и в рамках школьных мероприятий вне ее
территории. Условия, способствующие обучению, должны
поддерживаться в целях обеспечения равных образовательных
возможностей для всех учащихся. Поскольку среда частично
определяется поведением учащихся, их самодисциплина
относительно норм и правил является важной целью. Эти правила и
нормы предназначены для популяризации надлежащих условий
обучения. Поэтому политикой независимого школьного округа
Anoka-Hennepin № 11 предусмотрено выполнение всеми учащимися
всех правил и норм округа.
C. Для целей эффективного обучения следует обеспечить порядок и
дисциплину. В целом, ответственность за учебную дисциплину лежит
на учителях. Однако директор школы несет ответственность за
надзор, руководство и помощь учителям в решении проблем с
дисциплиной. Опыт показывает, что эффективным является
позитивный подход к дисциплине. Раннее вмешательство в целях
улучшить поведение учащегося настоятельно рекомендуется.
Оно может включать, без ограничений, заблаговременное вовлечение
родителей или опекунов и использование имеющихся ресурсов, в том
числе направление в детскую исследовательскую группу и
использование вспомогательных услуг.
D. Школьный округ Anoka-Hennepin признает свои обязательства
выполнять положения Закона о справедливом исключении учащихся
и Закона штата Миннесота 121A.61 (а также положений об удалении
учащихся с занятия). В разбирательствах на местном и федеральных
уровне и на уровне штата основным вопросом был и остается вопрос
обеспечения справедливости в отношении учащихся. Элементы
надлежащей правовой процедуры предназначены для того, чтобы эта
цель была достигнута. Надлежащая правовая процедура при ее
соблюдении гарантирует защиту прав личности.
II. ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ МЕРЫ В ОТНОШЕНИИ УЧАЩИХСЯ: ПРАВА И
ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
A. Это заявление о правах не учитывает все возможные ситуации,
которые могут возникнуть. Права человека обеспечиваются только
путем защиты и сохранения прав других лиц. Все учащиеся школ
округа Anoka-Hennepin № 11 имеют право на:
1. Бесплатное и надлежащее обучение, как определено законами
штата и федерального уровня;
2. Равные образовательные возможности и отсутствие
дискриминации;
3. Надлежащие правовые процедуры, как определено законами
штата и федерального уровня.
4. Свободу получения информации и самовыражения.
5. Конфиденциальность данных.
6. Получение информации о школьных правилах.
Школьный справочник на 2019-20 гг.
B. Права влекут за собой обязанности, и учащийся отвечает за то,
каким образом осуществляются его/ее индивидуальные права.
Это заявление об обязанностях не учитывает все возможные
ситуации, которые могут возникнуть. Все учащиеся школ округа
Anoka-Hennepin № 11 обязаны:
1. Посещать школу ежедневно, кроме случаев разрешенного
отсутствия, и вовремя приходить на все занятия и другие
мероприятия в течение учебного дня.
2. Проходить и пытаться завершить курс обучения, установленный
государственными и местными школьными властями.
3. Принимать надлежащие меры для выполнения школьных
заданий в случае отсутствия.
4. Помогать персоналу школы поддерживать безопасную учебную
среду для всех учащихся школы.
5. Быть в курсе всех школьных правил и норм и вести себя в
соответствии с ними.
6. Считать правила действующими до тех пор, пока они не были
изменены или отменены.
7. Знать и придерживаться местных законов и законов штата.
8. Знать и придерживаться норм и правил лиги высших школ
штата, а также политики школьного совета при участии во
внеклассных мероприятиях.
9. Быть готовыми добровольно предоставлять информацию по
дисциплинарным делам и сотрудничать с персоналом школы
при наличии непосредственных данных о таких случаях.
10. Защищать и заботиться о территории школы и собственности
других людей.
11. Следить за тем, чтобы одежда и внешний вид отвечали нормам
безопасности, здравоохранения и благопристойности.
12. Избегать неточностей в студенческих газетах или публикациях,
а также неприличной или нецензурной лексики как в
письменной, так и в устной форме.
13. Выражать свои мысли таким образом, чтобы не унизить или не
оклеветать других.
III. КОДЕКС ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
A. Дисциплинарное взыскание может быть применено в отношении
любого поведения, которое нарушает порядок или права других лиц.
Школа имеет право и обязанность устанавливать и обеспечивать
соблюдение разумных норм поведения. В соответствии с Законом о
справедливом исключении учащихся и Законом штата Миннесота
121A.61, а также положениями об удалении учащихся с занятий
учащийся может быть удален с занятий, отстранен от занятий,
исключен или отчислен из школы за:
1. Умышленное нарушение любых разумных предписаний
школьного совета. Такие предписания должны быть четкими и
определенными, чтобы ясно дать понять учащимся, что их
поведение должно соответствовать требованиям.
2. Умышленное нарушение образовательных прав других учащихся,
препятствование школьному персоналу в выполнении его
обязанностей или проведении внеклассных мероприятий.
3. Умышленное поведение, которое угрожает учащимся или
окружающим, в том числе работникам школьного округа или
имуществу школы.
B. В следующем списке перечислены неприемлемые действия,
влекущие за собой дисциплинарное взыскание в этом школьном
округе. Совершение любого из указанных правонарушений до,
во время или после школьных занятий, на территории школы, в
школьном автобусе или любом другом разрешенном транспортном
средстве, используемом для перевозки учащихся; на школьных
27