Reports, guides, handbooks Policy Handbook 2019-20: Arabic | Page 51

‫إضايف‪.‬‬ ‫تقييم‬ ‫إجراء‬ ‫يلزم‬ ‫أم‬
‫ممن‬ ‫طالب‬ ‫أي‬ ‫ارتكبها‬ ‫جرمية‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫يبلغوا‬ ‫أن‬ ‫املدريس‬ ‫الحرم‬ ‫ألفراد‬ ‫يجوز‬
‫الطالب‬ ‫هذا‬ ‫اشرتك‬ ‫سواء‬ ‫املناسبة‬ ‫السلطات‬ ‫إىل‬ ‫منفرد‬ ‫تعليم‬ ‫برنامج‬ ‫لديه‬
‫ممتلكات‬ ‫أو‬ ‫سالمة‬ ‫أو‬ ‫بصحة‬ ‫الرضر‬ ‫إلحاق‬ ‫يف‬ ‫يتسبب‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ‫يرض‬ ‫سلوك‬ ‫يف‬
‫ويف‬ ‫املدرسة‪،‬‬ ‫ممتلكات‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫طاقم‬ ‫أفراد‬ ‫أو‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫غريه‬ ‫أو‬ ‫الطالب‬
‫برنامج‬ ‫لديه‬ ‫ممن‬ ‫طالب‬ ‫أي‬ ‫ارتكبها‬ ‫جرمية‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫املدريس‬ ‫الحرم‬ ‫إبالغ‬ ‫حالة‬
‫ملا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫صو‬ ‫إليها‬ ‫املبلغ‬ ‫الجهة‬ ‫إىل‬ ‫يرسلوا‬ ‫أن‬ ‫املدرسة‬ ‫أفراد‬ ‫فعىل‬ ‫منفرد‪،‬‬ ‫تعليم‬
‫النظر‬ ‫لغرض‬ ‫الخاص‬ ‫التعليم‬ ‫وسجالت‬ ‫االنضباط‬ ‫سجالت‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫يخص‬
‫قانون‬ ‫مبوجب‬ ‫به‬ ‫مرصح‬ ‫هو‬ ‫ملا‬ ‫وفقا‬ ‫وذلك‬ ‫ملناسبة‬ ‫السلطات‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫فيها‬
‫الستخدام‬ ‫الحكومي‬ ‫مينيسوتا‬ ‫وقانون‬ ‫األرسة‬ ‫وخصوصية‬ ‫التعليمية‬ ‫الحقوق‬
‫بالحرم‬ ‫الخاصة‬ ‫الطالب‬ ‫سجالت‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫وخصوص‬ ‫حامية‬ ‫وسياسة‬ ‫البيانات‬
‫لديه‬ ‫ممن‬ ‫طالب‬ ‫أي‬ ‫إدراج‬ ‫حقيقة‬ ‫متنع‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫إىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫ويجدر‬ ‫املدريس‪.‬‬
‫وال‬ ‫الوالية‬ ‫قانون‬ ‫إنفاذ‬ ‫من‬ ‫الخاص‬ ‫التعليم‬ ‫قانون‬ ‫تحت‬ ‫منفرد‬ ‫تعليم‬ ‫برنامج‬
‫قانون‬ ‫بتطبيق‬ ‫يتعلق‬ ‫فيام‬ ‫مسؤولياتهم‬ ‫مامرسة‬ ‫من‬ ‫القضائية‬ ‫السلطات‬ ‫مينع‬
‫برنامج‬ ‫لديه‬ ‫ممن‬ ‫طالب‬ ‫أي‬ ‫ارتكبها‬ ‫جرائم‬ ‫عىل‬ ‫الفيدرايل‬ ‫والقانون‬ ‫الوالية‬
‫منفرد‪.‬‬ ‫تعليم‬
‫بها‬ ‫املسموح‬ ‫املعقولة‬ ‫القوة‬ ‫ج‪.‬‬
‫الرشطة‬ ‫يف‬ ‫العالقات‬ ‫ضابط‬ ‫أو‬ ‫األزمات‬ ‫فريق‬ ‫أفراد‬ ‫أو‬ ‫املبنى‬ ‫ملدير‬ ‫يجوز‬
‫فريق‬ ‫يف‬ ‫أفرادًا‬ ‫كانوا‬ ‫سواء‬ ‫املدريس‬ ‫للحرم‬ ‫التابعني‬ ‫الوكالء‬ ‫من‬ ‫غريهم‬ ‫أو‬
‫باحات‬ ‫من‬ ‫منفرد‬ ‫تعليم‬ ‫برنامج‬ ‫لديه‬ ‫ممن‬ ‫طالب‬ ‫أي‬ ‫عزل‬ ‫عند‬ ‫األزمات‬
‫سلوك‬ ‫تصحيح‬ ‫حاالت‬ ‫يف‬ ‫األمر‬ ‫لزم‬ ‫إذا‬ ‫املعقولة‬ ‫القوة‬ ‫يستخدم‬ ‫أن‬ ‫املدرسة‬
‫آخر‪.‬‬ ‫لطالب‬ ‫وفاة‬ ‫أو‬ ‫جسدي‬ ‫رضر‬ ‫حدوث‬ ‫منع‬ ‫حاالت‬ ‫أويف‬ ‫حجزه‬ ‫أو‬ ‫طالب‬
‫باحات‬ ‫من‬ ‫منفرد‬ ‫تعليم‬ ‫برنامج‬ ‫لديه‬ ‫ممن‬ ‫طالب‬ ‫أي‬ ‫عزل‬ ‫فعند‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬
‫السلوكيات‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫االشرتاك‬ ‫املدريس‬ ‫الحرم‬ ‫أفراد‬ ‫عىل‬ ‫يحظر‬ ‫املدرسة‬
‫وجميعها‪:‬‬ ‫التالية‬
‫األسايس‬ ‫النظام‬ ‫يف‬ ‫‪121‬أ‪-58‬‬ ‫رقم‬ ‫قسم‬ ‫مبوجب‬ ‫املحظور‬ ‫البدين‬ ‫العقاب‬ ‫‪.1‬‬
‫مينيسوتا‪.‬‬ ‫لوالية‬
‫معني‬ ‫مكان‬ ‫يف‬ ‫البقاء‬ ‫مثل‬ ‫به‬ ‫الجسدي‬ ‫الرضر‬ ‫يلحق‬ ‫قد‬ ‫مبا‬ ‫طالب‬ ‫أي‬ ‫إلزام‬ ‫‪.2‬‬
‫محددة‪.‬‬ ‫جسدية‬ ‫وضعية‬ ‫أخذ‬ ‫أو‬ ‫محدد‬ ‫بدين‬ ‫نشاط‬ ‫إجراء‬ ‫أو‬
‫كعقاب‪.‬‬ ‫الطفل‬ ‫لحواس‬ ‫كيل‬ ‫أو‬ ‫جزيئ‬ ‫تقييد‬ ‫‪.3‬‬
‫املشايات‬ ‫مثل‬ ‫واألجهزة‬ ‫اآلالت‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫تقييد‬ ‫أو‬ ‫حظر‬ ‫‪.4‬‬
‫أداء‬ ‫تسهل‬ ‫التي‬ ‫التواصل‬ ‫وألواح‬ ‫األذن‬ ‫وسامعات‬ ‫املتحركة‬ ‫والكرايس‬
‫بشكل‬ ‫األجهزة‬ ‫أو‬ ‫اآلالت‬ ‫إزالة‬ ‫فيها‬ ‫يلزم‬ ‫التي‬ ‫الحاالت‬ ‫عدا‬ ‫فيام‬ ‫الطفل‬
‫اآللة‬ ‫عىل‬ ‫الحفاظ‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫غريه‬ ‫أو‬ ‫الطفل‬ ‫إصابة‬ ‫منع‬ ‫لغرض‬ ‫مؤقت‬
‫الجهاز‬ ‫أو‬ ‫اآللة‬ ‫إرجاع‬ ‫يلزم‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫ويف‬ ‫الجسيم‪،‬‬ ‫الرضر‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫أو‬
‫ميكن‪.‬‬ ‫ما‬ ‫بأرسع‬ ‫الطفل‬ ‫إىل‬
‫بدنيا‬ ‫ء‬ ‫ً‬ ‫اعتدا‬ ‫أو‬ ‫اهامالً‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫جنس‬ ‫ء‬ ‫ً‬ ‫اعتدا‬ ‫متثل‬ ‫بطريقة‬ ‫الطفل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫‪.5‬‬
‫مينيسوتا‪.‬‬ ‫لوالية‬ ‫األسايس‬ ‫النظام‬ ‫يف‬ ‫‪626-556‬‬ ‫رقم‬ ‫قسم‬ ‫مبوجب‬
‫النظام‬ ‫يف‬ ‫‪125‬أ‪-0941‬‬ ‫رقم‬ ‫قسم‬ ‫يف‬ ‫معرف‬ ‫هو‬ ‫(كام‬ ‫الجسدي‬ ‫اإلمساك‬ ‫‪.6‬‬
‫أو‬ ‫التنفس‬ ‫عىل‬ ‫الطفل‬ ‫قدرة‬ ‫يعيق‬ ‫أو‬ ‫يقيد‬ ‫مبا‬ ‫مينيسوتا)‬ ‫لوالية‬ ‫األسايس‬
‫الطفل‬ ‫رأس‬ ‫عىل‬ ‫إضافية‬ ‫أوزان‬ ‫أو‬ ‫ضغوطات‬ ‫يضع‬ ‫مبا‬ ‫أو‬ ‫األمل‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬
‫الحاجز‬ ‫الحجاب‬ ‫أو‬ ‫صدره‬ ‫عظم‬ ‫أو‬ ‫رئتيه‬ ‫أو‬ ‫صدره‬ ‫أو‬ ‫رقبته‬ ‫أو‬ ‫حلقه‬ ‫أو‬
‫الطفل‪.‬‬ ‫جذع‬ ‫تفحيج‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫بطنه‬ ‫أو‬ ‫ظهره‬ ‫أو‬