СОДЕРЖАНИЕ
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Отсутствие на занятиях , опоздания и уход из школы до окончания занятий Посещаемость . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Закон об обязательном образовании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Отсутствие на занятиях или опоздания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Уход из школы до окончания занятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Отсутствие и опоздание без уважительной причины . . . . . . . . . . . . . . . 6 Роспуск учащихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Передачи для учащихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Нештатные ситуации Отмена занятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Вопросы и ответы о посещаемости в холодную погоду . . . . . . . . . . . . . 7 Чрезвычайная ситуация в школе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Экскурсии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Завтрак , обед и легкие закуски Завтрак , обед и легкие закуски после уроков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Управление счетом для оплаты питания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Заявка на бесплатное питание или питание по сниженной цене . . . . . . . . 9 Соблюдение специального режима питания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Домашняя еда и закуски . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Полноценное питание в школе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Здоровье и безопасность Вакцинация детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Медицинский осмотр детей младшего возраста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Проверка зрения и слуха . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Хорошо ли мой ребенок себя чувствует , чтобы идти в школу ? . . . . . . . . 10 Лекарства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Программы здравоохранения штата Миннесота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Аллергия на латекс и воздушные шары . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Качество воздуха в помещении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Уведомление об использовании пестицидов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Уведомление о наличии азбеста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Велосипеды и велосипедные парковки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Самокаты , скейтборды , роликовые коньки и роликовые кроссовки . . . . 14 Лишние и опасные предметы ( игрушки , электронные устройства и т . д .) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Осмотр шкафчиков и парт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Осмотр здания и этажей в средней школе с использованием собак . . . . 15 Требования к школьной форме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Специальные программы и услуги Альтернативные программы для учащихся средних и старших классов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Право на бесплатное образование до достижения 21 года . . . . . . . . . . 15 Варианты успешной учебы в старших классах или возвращения за аттестатом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Услуги специального образования для детей младшего возраста . . . . . . 15 Услуги специального образования для детей от подготовительного класса до 21 года . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Есть ли группы поддержки родителей ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Раздел 504 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Уход за школьником . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Родители , посетители и волонтеры Роль родителей в выполнении домашних заданий в средней школе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Договоренности с медиа-центром . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Быть родителем нелегко … ресурсы для вас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Посетители . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Волонтеры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
СОДЕРЖАНИЕ
Процедуры выражения обеспокоенности и подачи жалоб . . . . . . . . . . 18 Информация об учащихся Руководство по использованию фотографий учащихся . . . . . . . . . . . . 18 Вам нужны персональные данные учащихся ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Чему ребенок научится в этом году . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Календарь 2018 – 19 Классы 1 – 12 и ежедневный подготовительный класс . . . . . . . . . . . . . . 30 Цифровые дни в начальной школе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
ПОЛИТИКИ , ПРОЦЕДУРЫ И ПРИНЦИПЫ
Притеснения и киберзапугивание , политика 514.0 . . . . . . . . . . . . . . . 22 Химические и подконтрольные вещества , политика 533.3 . . . . . . . . . 24 Практическое применение политики : химические и подконтрольные вещества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Дисциплина , политика 506.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Нарушения или недопустимое поведение : Одежда / уход за собой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Подконтрольные вещества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Преступная деятельность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Нарушение порядка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 , 30 , 33 Электронные устройства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Люди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 , 30 , 33 Имущество . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 , 31 Школьные правила . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 , 31 Оскорбительные материалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Сигареты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Правила дорожного движения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Транспорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Прогулы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Оружие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 , 31 , 32 Практическое применение политики : физическая агрессия и драки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Практическое применение политики : поведение в случае угроз персоналу со стороны учащихся . . . . . 35 Практическое применение политики : поведение в школьном автобусе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Равные возможности в образовании , политика 102.0 . . . . . . . . . . . . . 36 Домогательства , насилие и дискриминация , политика 413.0 . . . . . . . 37 Практическое применение политики : словесные домогательства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Издевательства , политика 526.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Недискриминация лиц с инвалидностью , политика 402.0 . . . . . . . . . 45 Контакты с родителями , политика 903.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Клятва верности флагу , политика 531.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Закон о справедливом исключении учащихся , MN Statute 121A . 46 . . 46 Обоснованное применение силы , MN Statute 121A . 582 . . . . . . . . . . . 48 Данные учащихся , политика 515.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Удаление учащихся с привлечением сотрудников правоохранительных органов , политика 506.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Привлечение сотрудников , обеспечивающих правопорядок или групп для действий в кризисных ситуациях для удаления учащихся с территории школы согласно IEPS , политика 532.0 . . . . . . Уведомление персонала об агрессивном поведении , политика 529.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Технологии , политика 524.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Надлежащее использование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Видеонаблюдение , политика 712.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Посетители , политика 903.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Здоровьесбережение , политика 533.5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Отнесение стоимости неоплаченного питания на счет и порядок взыскания задолженности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Школьный справочник на 2018 – 19 гг . 3