Дисциплина в школах округа , политика 506.0
I . ФИЛОСОФИЯ Настоящая политика
A . Основная идея философии предназначена для обеспечения
поведения и дисциплины . Забота , безопасности в наших школах . управление и контроль
• В ней указаны права и деятельности школ округа является обязанности учащихся . ответственностью школьного
• Она четко определяет совета на основании Закона штата дисциплинарные меры , Миннесота о государственных предпринимаемые за школах ( MS 120 . A . 20 ). нарушение политики .
B . Школы несут ответственность перед родителями и учениками , которая выходит за рамки образовательной программы . Они должны обеспечить учащимся надлежащую среду во время пребывания на территории школы и в рамках школьных мероприятий вне ее территории . Условия , способствующие обучению , должны поддерживаться в целях обеспечения равных образовательных возможностей для всех учащихся . Поскольку среда частично определяется поведением учащихся , их самодисциплина относительно норм и правил является важной целью . Эти правила и нормы предназначены для популяризации надлежащих условий обучения . Поэтому политикой независимого школьного округа Anoka-Hennepin № 11 предусмотрено выполнение всеми учащимися всех правил и норм округа .
C . Для целей эффективного обучения следует обеспечить порядок и дисциплину . В целом , ответственность за учебную дисциплину лежит на учителях . Однако директор школы несет ответственность за надзор , руководство и помощь учителям в решении проблем с дисциплиной . Опыт показывает , что эффективным является позитивный подход к дисциплине . Раннее вмешательство в целях улучшить поведение учащегося настоятельно рекомендуется . Оно может включать , без ограничений , заблаговременное вовлечение родителей или опекунов и использование имеющихся ресурсов , в том числе направление в детскую исследовательскую группу и использование вспомогательных услуг .
D . Школьный округ Anoka-Hennepin признает свои обязательства выполнять положения Закона о справедливом исключении учащихся и Закона штата Миннесота 121A . 61 ( а также положений об удалении учащихся с занятия ). В разбирательствах на местном и федеральных уровне и на уровне штата основным вопросом был и остается вопрос обеспечения справедливости в отношении учащихся . Элементы надлежащей правовой процедуры предназначены для того , чтобы эта цель была достигнута . Надлежащая правовая процедура при ее соблюдении гарантирует защиту прав личности .
II . ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ МЕРЫ В ОТНОШЕНИИ УЧАЩИХСЯ : ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
A . Это заявление о правах не учитывает все возможные ситуации , которые могут возникнуть . Права человека обеспечиваются только путем защиты и сохранения прав других лиц . Все учащиеся школ округа Anoka-Hennepin № 11 имеют право на :
1 . Бесплатное и надлежащее обучение , как определено законами штата и федерального уровня ;
2 . Равные образовательные возможности и отсутствие дискриминации ;
3 . Надлежащие правовые процедуры , как определено законами штата и федерального уровня .
4 . Свободу получения информации и самовыражения . 5 . Конфиденциальность данных . 6 . Получение информации о школьных правилах .
B . Права влекут за собой обязанности , и учащийся отвечает за то , каким образом осуществляются его / ее индивидуальные права . Это заявление об обязанностях не учитывает все возможные ситуации , которые могут возникнуть . Все учащиеся школ округа Anoka-Hennepin № 11 обязаны :
1 . Посещать школу ежедневно , кроме случаев разрешенного отсутствия , и вовремя приходить на все занятия и другие мероприятия в течение учебного дня .
2 . Проходить и пытаться завершить курс обучения , установленный государственными и местными школьными властями .
3 . Принимать надлежащие меры для выполнения школьных заданий в случае отсутствия .
4 . Помогать персоналу школы поддерживать безопасную учебную среду для всех учащихся школы .
5 . Быть в курсе всех школьных правил и норм и вести себя в соответствии с ними .
6 . Считать правила действующими до тех пор , пока они не были изменены или отменены .
7 . Знать и придерживаться местных законов и законов штата .
8 . Знать и придерживаться норм и правил лиги высших школ штата , а также политики школьного совета при участии во внеклассных мероприятиях .
9 . Быть готовыми добровольно предоставлять информацию по дисциплинарным делам и сотрудничать с персоналом школы при наличии непосредственных данных о таких случаях .
10 . Защищать и заботиться о территории школы и собственности других людей .
11 . Следить за тем , чтобы одежда и внешний вид отвечали нормам безопасности , здравоохранения и благопристойности .
12 . Избегать неточностей в студенческих газетах или публикациях , а также неприличной или нецензурной лексики как в письменной , так и в устной форме .
13 . Выражать свои мысли таким образом , чтобы не унизить или не оклеветать других .
III . КОДЕКС ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
A . Дисциплинарное взыскание может быть применено в отношении любого поведения , которое нарушает порядок или права других лиц . Школа имеет право и обязанность устанавливать и обеспечивать соблюдение разумных норм поведения . В соответствии с Законом о справедливом исключении учащихся и Законом штата Миннесота 121A . 61 , а также положениями об удалении учащихся с занятий учащийся может быть удален с занятий , отстранен от занятий , исключен или отчислен из школы за :
1 . Умышленное нарушение любых разумных предписаний школьного совета . Такие предписания должны быть четкими и определенными , чтобы ясно дать понять учащимся , что их поведение должно соответствовать требованиям .
2 . Умышленное нарушение образовательных прав других учащихся , препятствование школьному персоналу в выполнении его обязанностей или проведении внеклассных мероприятий .
3 . Умышленное поведение , которое угрожает учащимся или окружающим , в том числе работникам школьного округа или имуществу школы .
B . В следующем списке перечислены неприемлемые действия , влекущие за собой дисциплинарное взыскание в этом школьном округе . Совершение любого из указанных правонарушений до , во время или после школьных занятий , на территории школы , в школьном автобусе или любом другом разрешенном транспортном средстве , используемом для перевозки учащихся ; на школьных
Школьный справочник на 2018 – 19 гг . 27