Дисциплина в школах округа, политика 506.0
I. ФИЛОСОФИЯ Настоящая политика
A. Основная идея философии предназначена для обеспечения
поведения и дисциплины. Забота, безопасности в наших школах. управление и контроль
• В ней указаны права и деятельности школ округа является обязанности учащихся. ответственностью школьного
• Она четко определяет совета на основании Закона штата дисциплинарные меры, Миннесота о государственных предпринимаемые за школах( MS 120. A. 20). нарушение политики.
B. Школы несут ответственность перед родителями и учениками, которая выходит за рамки образовательной программы. Они должны обеспечить учащимся надлежащую среду во время пребывания на территории школы и в рамках школьных мероприятий вне ее территории. Условия, способствующие обучению, должны поддерживаться в целях обеспечения равных образовательных возможностей для всех учащихся. Поскольку среда частично определяется поведением учащихся, их самодисциплина относительно норм и правил является важной целью. Эти правила и нормы предназначены для популяризации надлежащих условий обучения. Поэтому политикой независимого школьного округа Anoka-Hennepin № 11 предусмотрено выполнение всеми учащимися всех правил и норм округа.
C. Для целей эффективного обучения следует обеспечить порядок и дисциплину. В целом, ответственность за учебную дисциплину лежит на учителях. Однако директор школы несет ответственность за надзор, руководство и помощь учителям в решении проблем с дисциплиной. Опыт показывает, что эффективным является позитивный подход к дисциплине. Раннее вмешательство в целях улучшить поведение учащегося настоятельно рекомендуется. Оно может включать, без ограничений, заблаговременное вовлечение родителей или опекунов и использование имеющихся ресурсов, в том числе направление в детскую исследовательскую группу и использование вспомогательных услуг.
D. Школьный округ Anoka-Hennepin признает свои обязательства выполнять положения Закона о справедливом исключении учащихся и Закона штата Миннесота 121A. 61( а также положений об удалении учащихся с занятия). В разбирательствах на местном и федеральных уровне и на уровне штата основным вопросом был и остается вопрос обеспечения справедливости в отношении учащихся. Элементы надлежащей правовой процедуры предназначены для того, чтобы эта цель была достигнута. Надлежащая правовая процедура при ее соблюдении гарантирует защиту прав личности.
II. ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ МЕРЫ В ОТНОШЕНИИ УЧАЩИХСЯ: ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
A. Это заявление о правах не учитывает все возможные ситуации, которые могут возникнуть. Права человека обеспечиваются только путем защиты и сохранения прав других лиц. Все учащиеся школ округа Anoka-Hennepin № 11 имеют право на:
1. Бесплатное и надлежащее обучение, как определено законами штата и федерального уровня;
2. Равные образовательные возможности и отсутствие дискриминации;
3. Надлежащие правовые процедуры, как определено законами штата и федерального уровня.
4. Свободу получения информации и самовыражения. 5. Конфиденциальность данных. 6. Получение информации о школьных правилах.
B. Права влекут за собой обязанности, и учащийся отвечает за то, каким образом осуществляются его / ее индивидуальные права. Это заявление об обязанностях не учитывает все возможные ситуации, которые могут возникнуть. Все учащиеся школ округа Anoka-Hennepin № 11 обязаны:
1. Посещать школу ежедневно, кроме случаев разрешенного отсутствия, и вовремя приходить на все занятия и другие мероприятия в течение учебного дня.
2. Проходить и пытаться завершить курс обучения, установленный государственными и местными школьными властями.
3. Принимать надлежащие меры для выполнения школьных заданий в случае отсутствия.
4. Помогать персоналу школы поддерживать безопасную учебную среду для всех учащихся школы.
5. Быть в курсе всех школьных правил и норм и вести себя в соответствии с ними.
6. Считать правила действующими до тех пор, пока они не были изменены или отменены.
7. Знать и придерживаться местных законов и законов штата.
8. Знать и придерживаться норм и правил лиги высших школ штата, а также политики школьного совета при участии во внеклассных мероприятиях.
9. Быть готовыми добровольно предоставлять информацию по дисциплинарным делам и сотрудничать с персоналом школы при наличии непосредственных данных о таких случаях.
10. Защищать и заботиться о территории школы и собственности других людей.
11. Следить за тем, чтобы одежда и внешний вид отвечали нормам безопасности, здравоохранения и благопристойности.
12. Избегать неточностей в студенческих газетах или публикациях, а также неприличной или нецензурной лексики как в письменной, так и в устной форме.
13. Выражать свои мысли таким образом, чтобы не унизить или не оклеветать других.
III. КОДЕКС ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
A. Дисциплинарное взыскание может быть применено в отношении любого поведения, которое нарушает порядок или права других лиц. Школа имеет право и обязанность устанавливать и обеспечивать соблюдение разумных норм поведения. В соответствии с Законом о справедливом исключении учащихся и Законом штата Миннесота 121A. 61, а также положениями об удалении учащихся с занятий учащийся может быть удален с занятий, отстранен от занятий, исключен или отчислен из школы за:
1. Умышленное нарушение любых разумных предписаний школьного совета. Такие предписания должны быть четкими и определенными, чтобы ясно дать понять учащимся, что их поведение должно соответствовать требованиям.
2. Умышленное нарушение образовательных прав других учащихся, препятствование школьному персоналу в выполнении его обязанностей или проведении внеклассных мероприятий.
3. Умышленное поведение, которое угрожает учащимся или окружающим, в том числе работникам школьного округа или имуществу школы.
B. В следующем списке перечислены неприемлемые действия, влекущие за собой дисциплинарное взыскание в этом школьном округе. Совершение любого из указанных правонарушений до, во время или после школьных занятий, на территории школы, в школьном автобусе или любом другом разрешенном транспортном средстве, используемом для перевозки учащихся; на школьных
Школьный справочник на 2018 – 19 гг. 27