Religião e Conhecimento Material da Revista de Religião (3) | Page 38

Contudo, apesar do que foi decretado pelo STF, a maioria as escolas públicas
brasileiras optaram por manter o modelo não confessional. Das 27 secretarias de
ensino estadual do Brasil, 26 optaram por proibir os professores de proferir uma
crença.
Entretanto, a religiosidade de certa forma atravessa as escolas como caminho de
educação e formação do aluno enquanto sujeito, podendo ser observado que algumas
instituições disseminam ainda discursos intolerantes sobre algumas religiões,
sobretudo, as religiões de matrizes africanas, dando mais abertura para as religiões
cristãs.
Um experimento social realizado por estudantes de Psicologia, qual consistia em ir
em instituições tanto públicas quanto privadas referindo-se como umbandistas, com
a proposta de realizar uma palestra nas escolas sobre a referida religião, mostrou
como a intolerância é velada nesse contexto por valores que regem a instituição. ​ É
importante
refletir
que
apesar
desses
serem
ambientes
utilizados
predominantemente por pessoas de determinada religião, é evidente que não se pode
negar a utilização do espaço para propagação de informações sobre outras religiões.
Fonte: Nova escola