CAPÍTULO II – A AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR
CAPTHER II – EVALUATION OF SCHOOL YIELD
Os critérios de avaliação,
promoção, recuperação e retenção
adotados pela Escola SENAI “Roberto
Simonsen” para os treinandos do
Programa Free State estão em
conformidade
ao
disposto
em
Proposta Pedagógica da Unidade
Escolar, assim como, em Regimento
Comum das Unidades Escolares SENAI
que fora devidamente aprovado pelo
Parecer CEE nº. 528/98.
Oportuno destacar em caráter
de exemplificação que quanto à
recuperação, insta exemplificar que,
do grupo de treinandos inicialmente
previsto, a Escola recebeu 03 (três)
que, por questões extrínsecas à Escola,
chegaram ao Brasil logo após a data
prevista para o início das aulas.
Todavia, especificamente para esses
foram
desenvolvidas
aulas
cuja
finalidade foi recuperar o processo
ensino-aprendizagem
dos
tópicos
previamente abordados. São os alunos
citados: Gcinuhlanga Stanley Sibisi;
Lerato Gilian Sebolae e Matshediso
Michael Legegeru.
Por fim, no que tange casos de
reprovação, não se aplica ao grupo
de treinandos em tela, vez que de
forma
equânime,
todos
foram
aprovados.
The criteria for evaluation,
promotion, recovery and retention
adopted by the SENAI "Roberto
Simonsen" School for the Free State
Program trainees are in accordance
with the provisions of the Pedagogical
Proposal of the School Unit, as well as
in the Common Regiment of the SENAI
School
Units,
which
was
duly
approved by the EEC Opinion no.
528/98.
It is worth pointing out in an
exemplary way that, as for the
recovery, it is worth mentioning that,
from the group of trainees initially
planned, the School received 03
(three) that, due to extrinsic issues,
arrived in Brazil shortly after the
scheduled start date. However,
specifically for these were developed
classes whose purpose was to recover
the teaching-learning process of the
previously
discussed
topics. The
students are: Gcinuhlanga Stanley
Sibisi; Gcinuhlanga Stanley Sibisi and
Matshediso Michael Legegeru.
Finally, with regard to cases of
disapproval, it does not apply to the
group of trainees on screen, since in
an equitable way, all were approved.
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