Esta herramienta es tomada como una filosofía capaz de transformar los contextos; convirtiendo las posibilidades en acciones yendo más allá, alcanzando en los jóvenes mentalidades críticas ,mejores resultados, mayor rendimiento, objetivos profesionales: brindando así unos resultados eficaces, con eficiencia, bienestar y felicidad para la sociedad, las clases se tornan más vivenciales, experienciales y más efectivas, contrario de lo que sucede en los contextos donde se le da más importancia a la instrucción sin tener en cuenta el estudiante, sus relaciones, sus intereses y necesidades.
¿Cùal es su propòsito?