VII Foro regional
c) El Estado burgués mexicano pretende desligarse de la responsabilidad de garantizar la gratuidad de la educación básica, pues que se ha comprobado que México es el que menos gasta en cada nivel educativo, según la OCDE en 2002 el promedio OCDE de gasto para primaria fue de 5,313 dólares, mientras en México fue de 1,467. Para secundaria el promedio de la OCDE fue de 5,089, y 1,477 para México. (OCDE, 2005: 172, t. b1.1). d) El Producto Interno Bruto de México en 2012 fue de 15 billones 503 mil 426 millones de pesos. De acuerdo a la UNESCO el 8% a Educación sería: 1 billón 240 mil 274 millones 80 mil pesos. Sin embargo, en México el Presupuesto asignado a la educación para 2013 fue de: 587 mil 379 millones 500 mil pesos, equivalente al 3.78% del PIB. e) El Estado pretende que los padres de familia asuman el pago de agua, luz eléctrica, teléfono, conserjes, secretarias, los maestros de inglés, danza y/o computación, comedores escolares, mantenimiento y equipamiento de las escuelas, hasta la construcción de aulas, entre otros. Y que sufraguen el costo de la alimentación si sus hijos están inscritos en una escuela de tiempo completo. f) El Estado mexicano permite la proliferación de las escuelas privadas, pues desea descalificar y difamar a la educación pública para que los empresarios de la educación intervengan y los padres paguen altas colegiaturas. g) El Estado mexicano abandona el mantenimiento y equipamiento de las escuelas de educación especial, albergues e internados para que sean los padres de familia quienes asuman el costo del funcionamiento. h) La formación docente, que es responsabilidad del Estado, ha sido desatendido, y que para ahorrarse recursos, es la propia SEP quien ha incluido en la planta docente a más del 50% de egresados de distintas instituciones ajenas al magisterio, atentando criminalmente al mismo tiempo contra el normalismo, que ha sido sentenciado a muerte. El normalismo va desapareciendo por inanición, con miserable presupuesto, a tal grado que se gasta más en la manutención de los caballos y perros del ejército, que por la Beca de un estudiante de una Normal. i) Las Escuelas están abandonadas, con pésimas instalaciones y ausencia de anexos indispensables en la mayoría de ellas, teniendo que realizar cada maestro “milagros” para salir adelante. j) La mal llamada Reforma Educativa significa fusión de grupos, desaparición de turnos vespertinos, grupos sobrepoblados, imponiendo severas cargas burocráticas a los maestros y condicionando a todos para la obtención de plazas y conservarlas con exámenes ajenos totalmente a la realidad nacional y a la propia formación de los docentes. k) No rechazamos la evaluación, inclusive reconocemos que la evaluación es vital en toda sociedad y actividad pero debe ser una evaluación que no sea punitiva, sino que 152