1. JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
La redes sociales son sitios web donde se pueden crear perfiles que contengan información
personal, desde el nombre, gustos, ocupación, hobbies... En estas redes se pueden mostrar
imágenes, normalmente fotografías, dependiendo del uso que se le quiere dar.
Los adolescentes ven en estas redes la oportunidad de mostrar una imagen de sí mismos, de
su grupo de iguales y de lo que hacen en general para integrarse mejor.
Mediante fotos de sí mismos se dan a conocer: “Yo soy esta persona”.
Una vez que se han identificado muestran quiénes son sus amigos y lo que hacen para
identificarse con ellos.
Es el lugar perfecto para que el impacto psicológico que produce la pubertad se resuelva
La educación es un mundo muy complejo y una de las cuestiones relacionadas con la
educación es el desconocimiento de los escolares sobre sus propios derechos básicos: derecho
a la propia imagen, intimidad y honor que a través de las llamadas redes sociales - Facebook,
MySpace, Tuenti, etc.- entre ellos mismos hieren y que derivan en responsabilidad jurídica en
numerosos casos por dañar la protección de datos personales amparada en la Ley Orgánica
1/1982, de 5 de mayo, de Protección Civil del Derecho al Honor, a la Intimidad Personal y
Familiar y a la Propia Imagen.
Así esta investigación busca cuál es el grado de sensibilización de los menores con edades
comprendidas entre los 14 y 16 años sobre el tratamiento de sus datos en las nuevas
tecnologías y el uso que dan a las redes sociales: sobre cómo estas redes sociales ayudan a su
desarrollo social y personal, si éstas les ayudan a relacionarse mejor con los demás o por el
contrario, les crea problemas como el ciberbullying e incluso cierto grado de “adicción” cuando
invierten demasiado tiempo en ellas.
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