Línea del Tiempo
Objetivo:
El alumno contestara la
búsqueda de la etimología de la
palabra con la definición,
denotación y connotación que
poseen los vocablos.
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Descripción:
En el tercer cuarto del semestre, nuestra maestra nos asignó un proyecto en el cual, junto con nuestro equipo, debíamos de recaudar la información más importante de una lengua y crear una línea del tiempo y presentarla en frente de la clase.
Reflexión:
Esta actividad me hizo aprender acerca de la lengua francesa, aprendí acerca de las fechas y cosas más importantes por las que las dos de estas lenguas pasaron y llegaron a lo que son hoy en día.