Realidad educativa de Guatemala REALIDAD EDUCATIVA EN GUATEMALA | Page 5

CONCLUSIÓN
A pesar que se han hecho avances en la educación en Guatemala, es necesario
mejorar en todos los niveles. No solo es necesario que los docentes se capaciten, sino
que cuenten con los insumos necesarios para impartir sus conocimientos.
Como el caso de Japón, exigir la asistencia a clases en la primaria y tener los controles
necesarios para evaluar y verificar la asistencia y deserción de los alumnos.
Asimismo, es importante mejorar la calidad educativa en preprimaria y primaria,
que son la base de la educación. Esto sin olvidar la importancia de la infraestructura
adecuada, las herramientas tecnológicas que pueden ayudar no solo a los docentes
sino a los estudiantes, incluyendo la educación en su idioma materno. Además de
incluir desde la primaria las TICS, el idioma inglés y que se continúe con las artes,
música, etc.
Creo que sería un sueño que cada establecimiento cuente con su laboratorio de
computación, laboratorio para actividades ocupacionales y más aun que para
cumplir con el CNB, la educación de calidad, competitivos y, que los niños y jóvenes
tengan la educación adecuada para podamos salir adelante como país, que los
horarios de estudio se ampliaran. Un maestro, sabe perfectamente que los períodos
de 35 minutos no son suficientes para impartir los conocimientos, especialmente en
aulas con más de 40 estudiantes, solo en revisar tareas, despejar dudas y otras
actividades finaliza el periodo de clase. Esta ampliación de horario, ayudaría además
a tener niños sin supervisión fuera de casa, mientras los padres trabajan; claro está
esto conlleva al aumento en el presupuesto de salario de docentes y alimentación
escolar y otros rubros. Pero también es cierto que para que un país progrese deben
hacerse cambios y sacrificios.
https://elperiodico.com.gt/inversion/2018/04/05/guatemala-es-uno-de-los-paises-con-peor-infraestructura-escolar/
https://elperiodico.com.gt/nacion/2019/02/07/graduandos-mantienen-rendimiento-bajo/