Venezuela en la tecnología en el siglo XXI
Docente: actualizarse o fosilizarse
Por Guadalupe Poleo. Caracas julio, 2016
El docente venezolano se encuentra en una
batalla solitaria, cuando trata de introducir la
tecnología en su aula, como la globalización
manda. La decisión es actualizarse, de propia
cuenta, o fosilizarse.
En Venezuela, en los diversos niveles y
modalidades, se aprecia aportes del Estado muy
disímil
Unas regiones mejor dotadas de equipos que
otras. La calidad de los resultados es muy dispar
en la educación pública y en la privada. Quedando
rezagado el desarrollo de competencias digitales
de los docentes.
En mis años como Directora en instituciones
educativas, esa era la principal queja del
profesorado para no aplicar las TIC en el aula con
mayor profundidad, en especial en inicial, media y
bachillerato.
En el nivel superior la diferencia es marcada.
Muchas universidades poseen los equipos
necesarios y la conectividad, además ofrecen
entrenamiento a sus docentes, los medios o al
menos los incentivos para ello. Otras
sencillamente no, incluso teniendo en las diversas
carreras, asignaturas de éste perfil.
La realidad es que los docentes para llevar el @ al
aula, es decir, la diversas manifestaciones de la
tecnología para aprender y enseñar, y así
incorporarse a las exigencias de la sociedad del
siglo XXI, como lo amerita éste mundo globalizado,
tienen que asegurarse de actualizarse de propia
iniciativa y medios, porque de lo contrario correrían
el peligro de fosilizarse en su praxis educativa.
Para estar cónsonos a la s nuevas necesidades de
formación y desempeño laboral, del nuevo
ciudadano del mundo, el docente venezolano debe
introducir la tecnología en su aula.
Como me dijo una vez uno de mis estudiantes,
cursante de postgrado en educación, refiriéndose
al uso de las TIC en el aula “estamos en la era
precámbrica todavía”
Según la Constitución Nacional de la República
Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de
Educación, la Ley Orgánica de
Telecomunicaciones, La ley Orgánica de Ciencia,
Tecnología e Innovación, El Plan de la Nación, más
otro montón de soportes legales, es prioridad
nacional el uso de la Tecnología, como soporte
para el desarrollo cultural, social, económico,
educativo de la nación (decreto 825, art. 1)
Esta legislatura también incluye garantizar la
dotación de infraestructura tecnológica nacional y
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