Razvoj SKJ Poslovice, zagonetke, pitalice | Page 2
Активности Задаје задатке, усмерава рад ученика, поставља питања, објашњава,
наставника даје упутства, сабира бодове
Активности Решавају задатке, дискутују, објашњавају значење пословица,
ученика загонетки и питалица и изводе њихове дефиниције
Уводне напомене: Учење кроз игру има велику мотивациону снагу. Ангажује ученичку
пажњу током целог часа, подстиче ученике на решавање проблемских задатака, обезбеђује
заинтересованост ученика за тему и трајност усвојених знања. Посебно атрактивне за овај
узраст ученика јесу игре које се могу играти уз помоћ рачунара. Зато је час замишљен као
такмичење између неколико група ученика. Такмичећи се кроз неколико игара ученици
усвајају предвиђена знања о народним пословицама, загонеткама и питалицама. Неке од
игара организоване су на табли, за неке је припремљен штампани материјал, а неке се
изводе уз помоћ рачунара. Свакој екипи обезбеђен је по један лаптоп. Квизови и игре
израђени су уз помоћ апликације LearningApps и налазе се на адреси:
http://LearningApps.org/watch?v=p5405ik5t16
Применљивост часа: Свака од предвиђених активности може се прилагодити условима.
У недостатку рачунара све игре могу се извести уз помоћ одштампаног материјала.Такође,
час се може реализовати и у дигиталној учионици, при чему сваки ученик може
самостално решавати све задатке.
ТОК ЧАСА:
Уводни део часа:
На почетку часа наставник најављује такмичење, дели ученике у екипе и упознаје их са
правилима игре и начином бодовања. Успешним решавањем предвиђених задатака свака
група прикупља поене и на крају се проглашава победничка екипа.