Rapport annuel de la Fédération des cégeps Fédération des cégeps - Rapport annuel 2017-2018 | Page 70

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Afin de pouvoir répondre aux
besoins accrus et diversifiés des
étudiants dans toutes les régions
du Québec, les cégeps doivent
pouvoir s’appuyer sur un modèle
de financement stable tenant
compte de ces réalités et leur
permettant de planifier à plus
long terme leurs projets et
leurs activités. en plus diversifiés des étudiants, en particulier
en matière de persévérance et de réussite, à
permettre davantage d’agilité et d’efficience
dans le respect du processus budgétaire, tant
par les cégeps que par le ministère, ainsi qu’à
faciliter l’arrimage de l’enseignement supérieur
aux besoins évolutifs de la société québécoise.
Parmi les 27 attentes énoncées par la
Fédération des cégeps, figure en outre la
nécessité d’accorder au réseau collégial un
réinvestissement important.
En 2017-2018 : Consultations prébudgétaires
2018-2019
Révision du modèle de
financement des cégeps
Le 16 janvier 2018, devant un comité d’experts
mandatés par le ministère de l’Éducation et de
l’Enseignement supérieur (MEES), la Fédération
des cégeps a présenté un mémoire exposant
les attentes du réseau collégial public en ce
qui a trait au renouvellement de son modèle
de financement, le modèle « FABES ». Ce
mémoire, fruit des consultations menées par
la Fédération auprès des 48 cégeps, regroupe
les orientations privilégiées par le réseau pour
rendre le modèle de financement des collèges
plus apte à soutenir la réalisation de la mission
des cégeps, à répondre aux besoins de plus
Dans ses nombreuses représentations auprès
des ministères concernés et dans ses
rencontres avec plusieurs sous-ministres et
fonctionnaires en cours d’année, la Fédération
des cégeps a pu faire connaître largement
les demandes du réseau collégial public
en matière de financement. Il en a été de
même dans son mémoire présenté devant
des membres du cabinet du ministre des
Finances, M. Carlos Leitao, dans le cadre
des consultations prébudgétaires, en février
2018. Rappelant le rôle stratégique du réseau
collégial public dans la société québécoise
depuis 50 ans, la Fédération a fait valoir
que,pour que les cégeps puissent relever
les défis actuels et futurs en matière de
Printemps érable
2012
qualification de la main-d’œuvre et de
réponse aux changements technologiques
notamment, le gouvernement doit les
financer de manière suffisante et prévisible.
Dans son mémoire, intitulé Les cégeps : un
tremplin pour l’avenir, elle a souligné que ce
financement à la hausse devrait être accordé
dans le but de mieux servir les étudiants,
d’accroître la diplomation au collégial, de
former des citoyens responsables, de
dynamiser la vitalité régionale et de stimuler
l’innovation et la productivité. Les collèges
publics doivent pouvoir compter sur du
financement supplémentaire et pérenne s’ils
veulent maintenir une offre de formation
accessible sur tout le territoire. En outre,
les efforts supplémentaires nécessaires
pour accompagner les étudiants jusqu’à
la réussitedemandent un soutien gouver-
nemental additionnel. Avec un tel apport,
les cégeps seront en effet en mesure de
mieux répondre aux besoins des étudiants
en situation de handicap et ayant des
besoins particuliers, à ceux des étudiants
autochtones, issus de l’immigration, ou
encore à ceux des étudiants internationaux.
Les services psychosociaux, d’orientation
scolaire et professionnelle doivent également
bénéficier d’un soutien accru, de manière à
répondre aux besoins grandissants et de
plus en plus diversifiés de la population
étudiante. La Fédération a aussi demandé