Rapport annuel de la Fédération des cégeps Fédération des cégeps - Rapport annuel 2017-2018 | Page 66

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73 e Gala de l’Association francophone pour le
savoir (Acfas) qui a eu lieu le 8 novembre 2017,
à Montréal, le Prix Acfas — Denise-Barbeau 2017
dans la catégorie sciences de la nature,
médicales, du génie et mathématiques a été
remis à M. Éric Tamigneaux, enseignant du
programme Techniques d’aquaculture au
Cégep de la Gaspésie et des Îles, et chercheur
au Centre d’innovation de l’aquaculture et des
pêches du Québec affilié au même cégep.
Océanographe de formation, détenteur d’un
doctorat en biologie, M. Tamigneaux est un
passionné d’aquaculture reconnu comme
étant un grand spécialiste de l’écologie des
algues d’eau froide.
Forum international Science
et société
Les 3, 4 et 5 novembre 2017, s’est tenu au
Cégep de Sherbrooke, le 18 e Forum inter-
national Science et société de l’Association
francophone pour le savoir (Acfas), une
occasion unique pour quelque 270 étudiants
du réseau collégial en provenance de tout
le Québec de rencontrer des chercheurs
québécois et français de renom. Cette
18 e édition a ainsi offert à ces étudiants et à
leurs enseignants accompagnateurs la chance
d’approfondir leurs connaissances sur une
foule de sujets à l’intersection des sphères
scientifique, sociale et politique. Dans un
contexte convivial, les participants ont pu,
entre autres, discuter du cerveau des jeunes
adultes, de génétique, de mesures et
La recherche collégiale, c’est...
modèles, de physique quantique, ou encore
de primates et de ville résiliente. En 2017-2018,
la Fédération des cégeps a par ailleurs mené
des travaux avec l’Acfas et avec le ministère
de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
(MEES) afin que le Forum international Science
et société puisse bénéficier d’un soutien
financier pour les trois prochaines années.
86 e congrès de I’Acfas
La recherche collégiale a été mise en lumière
au 86 e congrès de l’Association francophone
pour le savoir (Acfas), qui s’est déroulé du
7 au 14 mai 2018 à l’Université du Québec à
Chicoutimi. Au total, quatorze colloques
organisés par des chercheurs et des
chercheuses du réseau collégial et plus d’une
centaine de communications scientifiques
issues de la recherche exercée dans les
établissements d’enseignement collégial et les
centres collégiaux de transfert de technologie
(CCTT) sont venus enrichir les connaissances
dans de multiples champs d’études en plus
de toucher à des enjeux sociaux d’actualité.
La vitalité de la collaboration entre les
universités et les cégeps en recherche
s’est particulièrement reflétée lors de ce
86 e congrès, notamment au colloque Prati-
ques, enjeux, défis et avenir de la collaboration
université-cégep en recherche où M me Céline
Desjardins, coordonnatrice de la recherche
scientifique à la Fédération des cégeps, est
venue en présenter les fondements.
Forum sur l’avenir
de l’enseignement
collégial : le
Québec refait
le choix du cégep
2005
Depuis leur création, les cégeps contribuent
à l’accroissement du savoir et à l’avance-
ment des sciences à travers des projets de
recherche dans des champs d’application
multiples et variés ainsi qu’à travers
des collaborations fructueuses avec les
universités. Les chercheurs du collégial,
précisons-le, exercent leurs activités de
recherche au sein de leur département
ou dans des groupes de recherche. Dotés
d’une dizaine de centres de recherche et
de 55 CCTT répartis sur l’ensemble du
territoire, les cégeps répondent à des
besoins d’innovation et de transfert tech-
nologique dans les organisations et dans
les entreprises, en particulier dans les PME,
ou encore mènent des travaux axés sur
le développement de pratiques sociales
novatrices dont les retombées profitent à
la société dans son ensemble. Et en créant
des conditions propices à la recherche pour
les enseignants comme pour les étudiants,
les professionnels et le employés de
soutien, ils favorisent l’émergence de la
relève scientifique tout aussi bien que la
vitalité des programmes d’études. Près de
4300 entreprises et organismes ont bénéficié
du soutien des CCTT dans leurs projets de
recherche et d’innovation en 2015-2016.
L’effet de ces centres collégiaux de transfert
de technologie sur la profitabilité des entre-
prises était estimé à 210 millions de dollars
en 2013.