Rapport annuel de la Fédération des cégeps Fédération des cégeps - Rapport annuel 2017-2018 | Page 34

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Les cégeps œuvrent à faire
évoluer leurs programmes de
formation de manière à répondre
toujours plus adéquatement et
plus efficacement aux besoins
des jeunes, des adultes,
des entreprises et des
organismes du Québec.
En 2017-2018 :
Actualisation et développement
des programmes d’études
techniques
En concordance avec le Plan triennal de
développement des programmes d’études
techniques produit par le ministère de
l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
(MEES), des travaux d’actualisation et de
révision ont été menés de concert avec les
collèges. En 2017-2018, plus de la moitié des
programmes d’études techniques ont fait
l’objet de travaux, que ce soit à travers un
état de situation, une analyse de profession,
une collecte de données complémen-
taires ou une actualisation du programme.
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Huit autres
cégeps ouvrent
leurs portes :

André-Laurendeau, Garneau,
La Pocatière, Lévis-Lauzon,
Montmorency, Rivière-du-Loup,
Thetford, Victoriaville
1969
La Fédération des cégeps a suivi de près les
travaux ministériels, et y a collaboré, en
réfléchissant en particulier, avec le MEES,
sur des mécanismes qui peuvent améliorer
les processus de révision des programmes
d’études techniques. Parmi les nouveaux
mécanismes envisagés, un comité de suivi —
d’abord mis sur pied pour la révision du
programme Techniques de l’informatique en
2017-2018 — a été adopté comme nouvelle
pratique pour l’ensemble des actualisations
réalisées par le MEES. Le comité de suivi,
composé de directeurs et de directrices des
études des collèges, assure une meilleure
transmission de l’information et une meilleure
compréhension des étapes de la révision des
programmes ministériels.
Accélération du processus
de révision des programmes
d’études techniques
En concertation avec le réseau collégial,
notamment le comité exécutif de la
Commission des affaires pédagogiques
(CAP) et des représentants de la Fédération
des cégeps, le MEES s’est aussi penché
cette année sur de nouveaux mécanismes
pour accélérer le processus de révision des
programmes d’études techniques. Selon
cette nouvelle approche, les programmes
pourraient être révisés sur une période
maximale  de  18  mois.
Révision des programmes
d’études préuniversitaires
Les travaux de révision du programme
Sciences de la nature (200.B0) se sont amorcés
en 2013 et un projet de programme a été
présenté en février 2018 aux membres du
comité­ conseil et aux membres du comité
d’enseignants. Rapidement, des interrogations
ont été soulevées par la Fédération des
cégeps concernant la fluidité du parcours
collégial­ universitaire qu’offre le projet de
programme et sur le maintien du caractère
national du DEC en Sciences de la nature.
La Fédération a demandé en mars 2018 que
soit suspendus les travaux jusqu’à ce que
le projet de programme soit clarifié et que
des discussions entre les représentants
des universités, des collèges et du ministère
aient lieu. La ministre responsable de
l’Enseignement supérieur, M me Hélène David,
a rencontré des représentants de la
Fédération et d’autres partenaires en juin, et
des développements dans ce dossier sont
toujours attendus.
Soutien des cliniques-écoles
dans le domaine de la santé
En 2017-2018, des travaux ont été entrepris en
vue de soutenir le financement de cliniques-
écoles dans le domaine de la santé, avec
la création d’un comité de travail conjoint