Rapport annuel de la Fédération des cégeps Fédération des cégeps - Rapport annuel 2016-2017 | Page 47

partenaires afin d’identifier les grandes actions qui lui permettront de continuer à appuyer le développement des collèges publics. Les résultats des consultations, compilés et analysés par l’Institut du Nouveau Monde qui accompagnait la Fédération dans le cadre de cette démarche, ont pu dégager plusieurs éléments qui font consensus ou qui constituent des préoccupations d’un nombre important de membres de la communauté des collèges publics et de leurs partenaires. stratégie canadienne de réduction de la pauvreté • Le 3 mars 2017, la Fédération des cégeps a fait parvenir au gouvernement du Canada un mémoire dans le cadre de la démarche de consultation menée par ce dernier en vue de l’élaboration d’une stratégie de réduction de la pauvreté. Comportant six recommandations qui visent à augmenter les retombées de l’action des cégeps en ce domaine, le document recommande d’abord que la future stratégie de réduction de la pauvreté du gouvernement fédéral souligne l’importance de l’enseignement supérieur pour atteindre les objectifs visés et indique la nécessité de réinvestir de manière notable dans l’éducation, en majorant le Transfert canadien en matière de programmes sociaux (TCPS) qui contribue au financement de l’enseignement postsecondaire par les provinces. En plus de recommandations au sujet des personnes handicapées, des peuples autochtones, des personnes immigrantes et de leur francisation ainsi que des personnes sous- représentées sur le marché du travail, la Fédération propose que le gouvernement du Canada entame, avec les provinces, les territoires et les acteurs, une vaste réflexion sur la reconnaissance des parcours scolaires et expérientiels des nouveaux arrivants, et que soit soulignée la nécessité de majorer le financement du Programme de reconnaissance des titres de compétences étrangers. relations du travail et ressources humaines • En 2016-2017, le comité sur le développement professionnel de la Commission des affaires de relations du travail et de ressources humaines (CARTRH) a poursuivi ses travaux consistant à élaborer un outil pour soutenir l’intégration et l’accueil du personnel d’encadrement. Quant au comité portant sur le codéveloppement qui a pour mandat de donner les outils et les bases nécessaires à l’instauration et à la structure des activités de codéveloppement entre les cégeps, il a déposé son rapport et ses recommandations. À ne pas oublier, le comité de travail sur les négociations qui a également été très actif en cours d’année en analysant le régime de négociation et en proposant plusieurs pistes d’amélioration en préparation aux prochaines négociations des conventions collectives. refonte du portail emploi cégep • En 2016-2017, la Fédération des cégeps a travaillé à une refonte complète de son portail de recrutement en ligne emploicecegep.qc.ca, destiné aux personnes qui cherchent un emploi dans le réseau public québécois. L’outil de recherche de ce site Internet centralisé, qui présente l’ensemble des emplois disponibles dans l’un ou l’autre des 48 cégeps du Québec, a été, fait à signaler, grandement amélioré. Les internautes peuvent y retrouver entre autres des outils facilitant la recherche d’emploi, un formulaire en ligne pour postuler à l’emploi de leur choix, des capsules vidéos mettant en scène des personnes qui travaillent déjà dans les collèges ainsi qu’une foule de renseignements sur les avantages de travailler dans un cégep ou encore sur les programmes d’accès à l’égalité en emploi. campagne de positionnement • En 2016-2017, la Fédération des cégeps lançait le troisième volet de la campagne publicitaire CÉGEP, qui met en lumière la contribution des cégeps à l’essor du Québec d’aujourd’hui et de demain. Quelque 50 000 étudiants sortent annuellement du cégep avec leur diplôme d’études collégiales en poche, tantôt pour accéder directement au marché du travail, tantôt pour poursuivre leurs études à l’université, ce qui fait que le Québec occupe de nos jours la première place au Canada pour ce qui est de l’obtention d’un diplôme postsecondaire chez les 18-24 ans. Ce deuxième volet de campagne s’est notamment déployé sous la forme de capsules télévisuelles mettant en vedette des étudiants engagés qui étudient dans un cégep ou qui en sont fraîchement diplômés ainsi que des publicités sur les quais du métro de Montréal, à la radio ainsi que dans certaines publications imprimées et en ligne. Les différents éléments de la campagne CÉGEP ont continué à être suivis sur le site lecegep.com, notamment au moyen d’un blogue et d’un questionnaire ludique, ainsi que sur la page Facebook CÉGEP. 47