Rapport annuel de la Fédération des cégeps Fédération des cégeps - Rapport annuel 2016-2017 | Page 47
partenaires afin d’identifier les grandes actions qui lui
permettront de continuer à appuyer le développement
des collèges publics. Les résultats des consultations,
compilés et analysés par l’Institut du Nouveau Monde
qui accompagnait la Fédération dans le cadre de cette
démarche, ont pu dégager plusieurs éléments qui font
consensus ou qui constituent des préoccupations d’un
nombre important de membres de la communauté des
collèges publics et de leurs partenaires.
stratégie canadienne de
réduction de la pauvreté
• Le 3 mars 2017, la Fédération des cégeps a fait parvenir
au gouvernement du Canada un mémoire dans le cadre
de la démarche de consultation menée par ce dernier en
vue de l’élaboration d’une stratégie de réduction de la
pauvreté. Comportant six recommandations qui visent à
augmenter les retombées de l’action des cégeps en ce
domaine, le document recommande d’abord que la future
stratégie de réduction de la pauvreté du gouvernement
fédéral souligne l’importance de l’enseignement supérieur
pour atteindre les objectifs visés et indique la nécessité
de réinvestir de manière notable dans l’éducation, en
majorant le Transfert canadien en matière de programmes
sociaux (TCPS) qui contribue au financement de
l’enseignement postsecondaire par les provinces. En plus
de recommandations au sujet des personnes handicapées,
des peuples autochtones, des personnes immigrantes
et de leur francisation ainsi que des personnes sous-
représentées sur le marché du travail, la Fédération
propose que le gouvernement du Canada entame, avec
les provinces, les territoires et les acteurs, une vaste
réflexion sur la reconnaissance des parcours scolaires
et expérientiels des nouveaux arrivants, et que soit
soulignée la nécessité de majorer le financement du
Programme de reconnaissance des titres de compétences
étrangers.
relations du travail et
ressources humaines
•
En 2016-2017, le comité sur le développement
professionnel de la Commission des affaires de
relations du travail et de ressources humaines (CARTRH)
a poursuivi ses travaux consistant à élaborer un outil
pour soutenir l’intégration et l’accueil du personnel
d’encadrement. Quant au comité portant sur le
codéveloppement qui a pour mandat de donner les outils
et les bases nécessaires à l’instauration et à la structure
des activités de codéveloppement entre les cégeps, il a
déposé son rapport et ses recommandations. À ne pas
oublier, le comité de travail sur les négociations qui a
également été très actif en cours d’année en analysant
le régime de négociation et en proposant plusieurs
pistes d’amélioration en préparation aux prochaines
négociations des conventions collectives.
refonte du portail emploi cégep
• En 2016-2017, la Fédération des cégeps a travaillé à une
refonte complète de son portail de recrutement en
ligne emploicecegep.qc.ca, destiné aux personnes qui
cherchent un emploi dans le réseau public québécois.
L’outil de recherche de ce site Internet centralisé, qui
présente l’ensemble des emplois disponibles dans l’un ou
l’autre des 48 cégeps du Québec, a été, fait à signaler,
grandement amélioré. Les internautes peuvent y
retrouver entre autres des outils facilitant la recherche
d’emploi, un formulaire en ligne pour postuler à l’emploi
de leur choix, des capsules vidéos mettant en scène des
personnes qui travaillent déjà dans les collèges ainsi
qu’une foule de renseignements sur les avantages de
travailler dans un cégep ou encore sur les programmes
d’accès à l’égalité en emploi.
campagne de positionnement
• En 2016-2017, la Fédération des cégeps lançait le troisième
volet de la campagne publicitaire CÉGEP, qui met en
lumière la contribution des cégeps à l’essor du Québec
d’aujourd’hui et de demain. Quelque 50 000 étudiants
sortent annuellement du cégep avec leur diplôme d’études
collégiales en poche, tantôt pour accéder directement
au marché du travail, tantôt pour poursuivre leurs études
à l’université, ce qui fait que le Québec occupe de nos
jours la première place au Canada pour ce qui est de
l’obtention d’un diplôme postsecondaire chez les
18-24 ans. Ce deuxième volet de campagne s’est
notamment déployé sous la forme de capsules
télévisuelles mettant en vedette des étudiants engagés
qui étudient dans un cégep ou qui en sont fraîchement
diplômés ainsi que des publicités sur les quais du métro
de Montréal, à la radio ainsi que dans certaines
publications imprimées et en ligne. Les différents
éléments de la campagne CÉGEP ont continué à être
suivis sur le site lecegep.com, notamment au moyen d’un
blogue et d’un questionnaire ludique, ainsi que sur la
page Facebook CÉGEP.
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