stratégie québécoise de la recherche et de l ’ innovation forum international science et société
• Les 4 , 5 et 6 novembre 2016 s ’ est tenu au Cégep de Sainte-Foy , à Québec , le 17 e Forum international Science et société de l ’ Association francophone pour le savoir ( Acfas ), une occasion unique pour plus de 250 étudiants en provenance d ’ une vingtaine de cégeps de rencontrer 18 chercheurs de renom du Québec et de la France . Sous le thème Savoir que l ’ on peut changer la société , la 17 e édition de cet événement a offert à ces étudiants et à leurs enseignants accompagnateurs la chance d ’ approfondir leurs connaissances sur une foule de sujets à l ’ intersection des sphères scientifique , sociale et politique . Depuis l ’ an 2000 , le Forum international Science et société de l ’ Acfas réunit le temps d ’ une fin de semaine quelque 250 étudiants québécois , 30 professeurs de collège accompagnateurs et 18 chercheurs du Québec et de France . Dans un contexte convivial , les participants discutent d ’ enjeux de science et de société , tels les changements climatiques , l ’ agriculture verte , le développement urbain ou le système de santé .
34 Recherche collégiale
• Le 25 novembre 2016 , la Fédération des cégeps a déposé son mémoire dans le cadre de la consultation publique sur l ’ élaboration de la nouvelle Stratégie québécoise de la recherche et de l ’ innovation ( SQRI ) organisée par le ministère de l ’ Économie , de la Science et de l ’ Innovation . Dans son mémoire qui contient plusieurs recommandations , la Fédération des cégeps demandait que la SQRI 2017-2022 reconnaisse officiellement l ’ excellence de la recherche collégiale et qu ’ elle reconnaisse aussi les chercheurs du réseau collégial comme des acteurs à part entière du système québécois de recherche et d ’ innovation . La Fédération indiquait que cela devrait surtout passer par un financement structurel , à long terme et pour chaque établissement , pour que les cégeps puissent davantage soutenir les enseignantschercheurs , tant dans les établissements d ’ enseignement que dans leurs centres collégiaux de transfert de technologie ( CCTT ). La preuve de la pertinence des cégeps et de leurs CCTT à l ’ intérieur des systèmes globaux d ’ innovation qui profitent grandement aux PME , aux organismes d ’ innovation sociale et à la société québécoise est bien établie , et les programmes d ’ études collégiales constituent la porte d ’ entrée privilégiée de la recherche scientifique pour les étudiants qui souhaitent s ’ y investir . Or , les cégeps ne disposent à l ’ heure actuelle d ’ aucun financement statutaire destiné à l ’ accompagnement professionnel des enseignantschercheurs dans leurs demandes de subvention ou pour tout autre service ou projet relatif à la recherche scientifique incluant les étudiants . La Fédération recommandait aussi que la Stratégie inclue des mesures facilitant l ’ accès des PME et des organismes d ’ économie sociale à la recherche collégiale et , en particulier , aux CCTT en reconnaissant ces centres comme moyen privilégié pour améliorer la productivité et le développement socioéconomique du Québec . La Fédération des cégeps suggérait également que soit développé un système d ’ information en temps réel , convivial et accessible , qui servirait à identifier les chercheurs des établissements d ’ enseignement supérieur et leurs équipes , leurs domaines de recherche et leurs sources de subventions publiques , et qui de la sorte favoriserait les maillages au sein de la communauté scientifique ainsi qu ’ entre les chercheurs et les milieux preneurs .