Rapport annuel Compagnons du Devoir 2018 | Page 24

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Former les apprentis
du XXI e siècle
APPIE, FOAD, SPOC…
derrière ces acronymes
se cachent des projets
et des innovations qui
font évoluer la formation
au sein de l’Association.
Tournés vers l’avenir et
toujours soucieux de
garantir une très forte
employabilité à leurs
apprenants, jeunes et
adultes, les Compagnons
du Devoir se réinventent
avec détermination.
— Réfléchir en permanence
à l’avenir des métiers
Organisme de formation initiale et
continue, l’Association ouvrière des
Compagnons du Devoir et du Tour
de France intègre constamment
les évolutions des besoins des métiers.
Porté par les 16 Instituts de métiers,
un travail prospectif prend en compte
l’ensemble des facteurs économiques,
réglementaires, technologiques et
socioculturels. L’objectif : repérer les
signaux au plus tôt et actualiser les
savoirs à transmettre.
En complément de cette démarche au
long cours, une étude a été lancée, en
2018, autour des besoins des bassins
d’emplois et des entreprises dans
les territoires. Elle a permis d’enrichir
la vision des Instituts de métiers par
une perspective issue du terrain.
Le Collège des métiers a terminé, en
2018, un cycle de travaux centrés sur
la transition énergétique. Enfin, un plan
d’action prospectif par métier structure
désormais l’appropriation des principes
du développement durable.
LES PÔLES
MULTI-COMPÉTENCES
Dotés d’un équipement de pointe, de ressources documentaires,
d’un riche réseau d’intervenants et de partenaires, ils constituent
des outils de référence, transversaux à tous les métiers. Leurs
travaux bénéficient à l’ensemble des CFA de l’Association. Leur mission
est de sensibiliser, former, accompagner et expérimenter. Il en existe 4 :
Énergie et environnement, à Villeneuve d’Ascq (59) ; Numérique , à
Nantes (44) ; Gestion des process, Colomiers (31) ; Santé, sécurité,
ergonomie, Baillargues (34).
RAPPORT ANNUEL 2018
Les Compagnons forment
aux gestes techniques, mais
enseignent aussi des compétences
de management.
— Des outils innovants pour
transmettre les savoirs
Le métier s’apprend d’abord dans
l’entreprise, tandis que le centre
de formation (CFA) apporte le
complément nécessaire. À l’appui
de cette conviction, les Compagnons
du Devoir ont lancé, en 2018, une série
d’expérimentations alliant technologies
et audace pédagogique.
Ayant acquis une plateforme
d’enseignement à distance, les
Compagnons ont pu développer leur
premier SPOC (Small Private Online
Course – classe virtuelle à distance),
à l’usage des maréchaux-ferrants
(cf. page 8), métier dont les apprenants
sont particulièrement dispersés à travers
le monde. Par ailleurs, la FOAD
(Formation Ouverte à Distance) est
mise en œuvre auprès des apprentis
engagés dans le programme APPIE
(cf. page 17), pour accompagner
la nouvelle répartition du temps
(90 % en entreprise, 10 % en CFA).