Эти рефлексы составляют второй контур мозга, который в разговорной речи мы называем « эго ». Случайные события, которые происходят в ближайшем окружении ребенка, определяют, какое эго будет сформировано этим импринтом: сильное, доминирующее и доброжелательное или слабое, зависимое и недружелюбное. Так называемое « эго » – это характерное для второго контура ощущение статуса( значимость – незначимость) в стае или племени млекопитающих.
Чтобы ввести взрослого человека в состояние импринтной уязвимости второго контура, надо заставить его ощутить себя неуклюжим младенцем. На « нейрологическом табло » человека должно четко проступать сообщение: « Я – лилипут, невежественный, глупый, слабый, я всегда неправ. Они – великаны, мудрые, умные, сильные, они всегда правы ».
Применяя тактики террора, можно вызвать у человека паническое ощущение беспомощности.
Основная импринтная уязвимость возникает, когда субъект приходит к выводу: « У меня нет выбора; они могут сделать со мной все, что захотят ». В этот момент якорьки эмоционального мозга фиксируют место жертвы в иерархии стаи под защитой самой сильной фигуры, которая находится рядом.
Третий контур мозга, рациональный ум, появился примерно 4 – 5 миллионов лет назад, в эпоху неолита, когда семейства гоминид начали обособляться от стай других приматов.
Когда ребенок начинает пользоваться разными предметами и задавать вопросы, происходит его импринтирование. Если окружение стимулирует развитие третьего контура, ребенок получает импринт « смышлености ». Это значит, что он ловко манипулирует руками и у него хорошо развита речь. Если окружение состоит из людей недалеких, ребенок получает импринт « тупицы » и остается на стадии символьной слепоты, характерной для уровня развития трехлетнего ребенка.
Третий контур мы обычно называем « умом » – способностью получать, интегрировать и передавать сигналы.
Быстрый способ переимпринтирования третьего мозга – это отстранение жертвы от тех, кто говорит на ее языке, пользуется теми же символами и разделяет те же доктрины. Для этого человека помещают в ситуацию, где его обычные вербальные способности и физические умения не работают, где ему приходится импринтировать новые сигналы и навыки, чтобы выжить.
Вправо-влево – это основа полярности в конструкции тела на поверхности земли. Доминирование правой руки и соответствующее доминирование линейных левополушарных функций мозга определяют наши обычные методы изготовления артефактов и способы концептуального мышления, то есть « ум » третьего контура. Асимметрия – это ключ к усовершенствованной функции мозга.
Четвертый мозг, который занимается передачей племенной и этнической культуры из поколения в поколение, вводит четвертое измерение, время, которое связывает между собой культуры. Он обеспечивает непрерывное существование вида.
Этот контур связывает половой аппарат с импринтированным социальным поведением. Четвертый контур, или личность, активизируется и импринтируется в период полового созревания, когда железы внутренней секреции начинают выбрасывать половые гормоны.
В разговорной речи импринты и программы четвертого контура называют « взрослой личностью », исполняющей одомашненную половую роль.
Сексуальный импринт замораживает поведение, сводя его к набору жестких роботических циклов, то есть исполнению « инстинктивных » ритуалов спаривания птиц и насекомых.