قامت هيئة جودة التعليم والتدريب ، ممثلة في إدارة مراجعة أداء المدارس الحكومية ، بمراجعة أداء مدرسة ثانوية في دولة الكويت الشقيقة ، بناءً‏ على دعوة من المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج العربي ، وذلك في الفترة من 1 إلى 8 فبراير ، ‎2018‎ حيث قام فريق المراجعة المنتدب من الهيئة برئاسة الدكتور خالد الباكر مدير إدارة مراجعة أداء المدارس الحكومية ، بمراجعة أداء مدرسة قرطبة الثانوية للبنات ، استكمالا لمتطلبات دراسة بحثية تجريبية حول تصميم أنموذج لإطار مراجعة جودة أداء مدرسي موحد لدول الخليج العربي ضمن برنامج : « تجويد التعليم ‏«؛ والذي يركز على تقييم أداء المدارس .

والجدير بالذكر ، أن تقييم أداء مدرسة قرطبة الثانوية للبنات ، هو أول تطبيق تجريبي لعملية تقييم

خارجية لمدرسة ثانوية في دولة شقيقة في مختلف مجالات العمل المدرسي ، قامت بها هيئة جودة التعليم والتدريب ممثلة في إدارة مراجعة أداء المدارس الحكومية ؛ وفق إطار المراجعة الموحد ، وضمن مشروع : « تجويد التعليم ‏«،‏ القائم على أهداف تربوية حديثة مشتركة بين دول الخليج لوضع مسارٍ‏ تعليمي تربوي موحد ؛ لتقييم أداء المدارس ، والارتقاء بمستوى مخرجاتها إلى أعلى مراتب التميز

والرقي ، ولجعلها في مصافِّ‏ مدارس الدول المتقدمة .

هذا ، وتمثلت إجراءات المراجعة على تجريب الإطار الموحد ، وتقييم أداء المدرسة ، وتقييم التغذية الراجعة ، حيث اشتملت عملية مراجعة مدرسة قرطبة على زيارات قبلية لتهيئتها للمراجعة ، وتنفيذ كافة العمليات الأساسية كزيارات الملاحظة الصفية ، وإجراء

المقابلات مع كافة الشرائح بها ، وتحليل الوثائق والمستندات المقدمة أثناء الزيارة ، وغيرها من الإجراءات المتبعة

‎12‎