PXL-EDUCATION
5
Een droomjob met toekomst
Marc Hermans Departementshoofd PXL-Education |
Goed onderwijs is één van de fundamenten van een welvarende maatschappij . Dat kwaliteitsvol onderwijs steunt op bekwame leraars .
Wie zijn de beste leraren ? Stel deze vraag aan leerlingen en het antwoord is duidelijk : gepassioneerde , creatieve personen met kennis van zaken . PXL-Education staat elk jaar garant voor de opleiding van dergelijke leraren .
|
|
Talent ontwikkelen staat centraal bij de opvolging van elke student . Bij de start en doorheen het hele traject zijn er uitgebreide keuzemogelijkheden : opleidingen in kleuter- , lager of secundair onderwijs , avond-of dagcursussen , vele |
keuzemodules en individuele trajecten met ruime begeleiding . In het laatste jaar van de opleiding kan het werkveld volop genieten van studenten met hun leerrijke stages en direct inzetbare bachelorproeven . Niet verwonderlijk dat veel studenten al in hun laatste jaar gecontacteerd worden voor een job !
Of er voldoende werk in het onderwijs is ? PXL-Education heeft nauwelijks of geen werkzoekende leraren . De verklaringen hiervoor ? Tewerkstellingskansen in alle netten van het onderwijs , meer dan eén vierde van de afgestudeerden studeert verder voor een bijkomend diploma en wie niet onmiddellijk werk heeft gevonden als leraar kan vrij makkelijk terecht in andere sectoren .
|
|
Neem daarbij nog dat het Ministerie van Onderwijs berekende dat er tegen 2022 niet minder dan 59.636 nieuwe jobs in het onderwijs bijkomen . Dat is het gevolg van het toenemende aantal schoolgaande kinderen én het feit dat heel wat leraren op pensioengerechtigde leeftijd komen .
Leraar worden ? Een droomjob met toekomst .
MOL
ISMAHAN ARIKAN
Onderwijs / Leraar secundair onderwijs
Stand clear of the closing doors please ! De wereld is geen ver-van-mijnbed-show voor jongeren vandaag . Armoede , vluchtelingen , klimaat , terrorisme , … al vroeg vormen jongeren zich een beeld . Hierbij is het belangrijk dat men geen eenzijdig beeld creëert . De reden hiervan is dat oorzaak en gevolg van ontwikkelingen zorgen voor een complexe kluwen . Naast het vermijden van een eenzijdig beeld moeten we ook vermijden dat leerlingen een passief beeld creëren .
HASSELT
XAVIER BELLEFROID
Onderwijs / Leraar lager onderwijs
De techniekcoach Hoewel de eindtermen techniek intussen al heel wat jaren van kracht zijn , wordt het domein wat stiefmoederlijk behandeld . Regelmatig hoor je op de werkvloer in het basisonderwijs : “ Dat is niet mijn ding ”. Ik ga op zoek naar een manier om het aanbod te verbeteren door een workshop te ontwikkelen waarmee ik leraren techniek laat ervaren en hen een stap laat zetten tot techniekcoach worden op school . Zo kan je als techniekcoach technische geletterdheid aanwakkeren en empowerment stimuleren .
BERINGEN
JOLIEN BOSMANS
Onderwijs / Leraar secundair onderwijs
Talent voor kunst in het onderwijs Talenten komen voor in alle vormen en verspreiden zich over tal van disciplines , maar in deze bachelorproef krijgt talent voor kunst en creatie de hoofdrol . Vanuit het thema " kunstenaarschap " maken leerlingen van de eerste graad secundair onderwijs kennis met het mysterieuze en uiteenlopende beroep van de beeldende kunstenaar . Op een interdisciplinaire manier kijken leerlingen naar kunst door een creatieve , filosofische en economische bril .
NIEUWERKERKEN
ROBBY BRANS
Onderwijs / Leraar secundair onderwijs
Dolfinaria Dolfinaria kennen voor- en tegenstanders en beiden hebben heel wat argumenten ! Voer voor discussie dus . In dit onderzoek probeer ik om een zo neutraal mogelijke perspectiefwisseling uit te voeren . Dit zonder a priori een oordeel te vellen over het houden van dolfijnen in gevangenschap . Is het houden van dolfijnen nog van deze tijd of is het verantwoord om deze dieren toch te houden ? Heeft de entertainmentsector nood aan deze praktijken ? Tijd voor een objectief onderzoek !
GENK
DANIEL CARDOSO LOUREIRO
Onderwijs / Leraar lager onderwijs
Klimaatactiviteit voor de tweede graad lager onderwijs We worden meer dan ooit uitgedaagd om in een ecologisch evenwicht te leven . Via een interactief spel op het terrein van het PNC te Bokrijk reflecteren kinderen over de impact van hun keuzes . Ze worden burgemeester van een stad en pogen zo de gelukstoestand van hun inwoners tot niveau 4 te brengen . Hiervoor moeten ze de grondstoffen op het terrein verkennen en onder meer wegen , huizen , akkers , windmolens plaatsen . Kunnen ze hun inwoners plezieren zonder ten prooi te vallen van milieurampen ?
HEUSDEN-ZOLDER
ELKE DE BRAEKELEER
Onderwijs / Leraar lager onderwijs
Bewegingsintegratie in het lager onderwijs Leerlingen uit het lager onderwijs kampen vaker met gezondheidsproblemen door bewegingsarmoede . Ik wil leerlingen meer laten bewegen door bewegingsintegratie toe te passen in de lessen . Met stappentellers kon ik meten hoeveel stappen dat de leerlingen per dag zetten met bewegingsintegratie en zonder . Ik heb een activiteitenbundel ontworpen om leerkrachten uit een zesde leerjaar te ondersteunen in het organiseren van activiteiten rond bewegingsintegratie . Op die manier bewegen leerlingen meer .
RIEMST
CHARLOTTE DIGNEFFE
Onderwijs / Leraar secundair onderwijs
Taal aanbrengen aan anderstalige nieuwkomers in muzische lessen Het doel van mijn project is om effectieve strategieën te vinden waarbij het aanbrengen van de Nederlandse schooltaal aan anderstalige nieuwkomers geïntegreerd wordt in muzische lessen . Onze klassen worden steeds meer divers en moeten alle kansen om taal aan te brengen benut worden , in alle lessen . Uit mijn ontworpen workshop rond ‘ action painting ’ leerde ik dat de inoefening van de woordenschat van onze lichaamsdelen beter gememoriseerd wordt door herhaling en ondersteuning van gebaren .
MAASMECHELEN
YLENIA FARINELLI
Onderwijs / Leraar secundair onderwijs
Wat is de meerwaarde om tennis aan te bieden aan kleuters in het onderwijs met alternatief materiaal ? Creatennis is een bijscholing over tennis met alternatief materiaal in het kleuteronderwijs . Creatennis wil de fijne motoriek van kleuters prikkelen in de klasomgeving door zelf aan de slag te gaan met alternatieve materialen en de grove motoriek prikkelen door in de bewegingsles aan de slag te gaan met de zelfgemaakte alternatieve materialen . Ik heb een eigen Youtube-kanaal gemaakt waarop ik beelden plaats van kleuters die hun materialen zelf maken en deze achteraf gaan gebruiken .
HOUTHALEN
BILGE GÜN
Onderwijs / Leraar kleuteronderwijs
Woordenschat en mondelinge taalvaardigheid stimuleren bij jonge kleuters Hoe kan ik als leerkracht bij de jongste kleuters woordenschat en mondelinge taalvaardigheid maximaal bevorderen met aandacht voor maximale ontwikkelingskansen voor elk kind en wat betekent dit voor het taalbeleid van een school ? We leven in een multiculturele samenleving . In de afgelopen jaren is de doelgroep voor vele scholen in ons land veranderd . Hierdoor hebben wij in ons Vlaams onderwijs te maken met een toeloop aan leerplichtige taalzwakke kleuters .
LAAKDAL
FIEN HOUDMEYERS
Onderwijs / Leraar kleuteronderwijs
Didactisch materiaal in het onderwijs De voorbije jaren heb ik allerlei theorieën ontdekt rond de ontwikkeling van het kind . Mijn interesse viel meteen op het spelend leren . Omdat Hogeschool PXL mij de kans gaf om stage te lopen in Zuid-Afrika , kon ik hier het duurzame aan koppelen . De stageschool , NGO Nourish , werkt namelijk met duurzame materialen . In deel één zoek ik uit hoe ik een doelgericht , duurzaam spel kan ontwikkelen . In deel twee heb ik de observaties rond de omgeving als didactisch materiaal uitgewerkt in praktijk .
talentenkrant . indd 5 29 / 06 / 17 15:17