2

De krant die nu voor u ligt is het resultaat van bloed , zweet en tranen . En voor één keer hebben we het niet over het harde werk van de journalisten van Het Belang van Limburg , maar wel van de PXL-studenten die dit jaar afstuderen als professionele bachelor of master in de kunsten . Dat er veel X-factor zit in onze hogeschool wisten wij al . Niet verwonderlijk in een provincie die bruist van het talent .

Het sluitstuk van de opleiding : zo kan je ze wel noemen die bachelorproeven waarmee onze studenten hun opleiding afsluiten . Een echte ‘ proeve van bekwaamheid ’. Het is een van de laatste stappen die onze studenten zetten vooraleer ze goed voorbereid tot de arbeidsmarkt toetreden .

Wanneer ik terugblik naar mijn studentenperiode aan Hogeschool PXL , wat echter maar een klein jaartje geleden is , dan kan ik niet anders dan met een tevreden gevoel terugkijken naar deze drie jaren .

Onze studenten zullen immers meer dan ooit ook in hun toekomstige job geconfronteerd worden met allerlei problemen , ideeën en vraagstukken . Sommige eenvoudig , maar de meeste al wat complexer . In onze opleidingen leren wij onze sstudenten , trouw aan onze visie die we veruitwendigen in onze X-factor onze studenten deze uitdagingen professioneel ; op een methodische en projectmatige manier aan te pakken . Studenten zullen in hun toekomstige jobs ook vaak moeten afwijken van de platgetreden paden om zo op een vernieuwende manier de toekomstige uitdagingen aan te pakken . En dat is nu net de uitdaging waarmee studenten geconfronteerd worden in hun bachelorproef . Heel concrete praktijkvragen of problemen , meestal rechtstreeks uit het werkveld , waarvoor de student een ‘ oplossing ’ moet uitwerken : een plan , een ontwerp , een advies , een performance , didactische leermiddelen , een ondernemingsplan , een procedure , software , beeldend materiaal , een stand van zaken … De resultaten van de bachelorproeven zijn immens divers maar ontstaan steeds in nauwe relatie met het werkveld . Dat maakt hen zo boeiend . Om deze problemen en vraagstukken uit de praktijk op te lossen moet de student gebruik maken van wetenschappelijke of vakliteratuur of moeten ze zelf gegevens gaan verzamelen en analyseren om tot een oplossing te komen . De student moet m . a . w . ‘ onderzoekend handelen ’: de student doorloopt niet alleen een ontwerpcyclus of een realisatiecyclus , maar ook een onderzoekscyclus . Voor een deel van onze studenten is dat onderzoeksluik nog ietsje groter : zij participeren aan een lopend praktijkgericht onderzoek van een van de vele onderzoekscentra van Hogeschool PXL . De bachelorproeven zijn voor onze studenten een uitdaging , maar wel een uitdaging waarin ze met passie en empathie hun brede kennis op een ondernemende en innovatieve manier aanwenden om een reëel probleem uit onze maatschappij op te lossen en dit steeds in relatie met ons ( internationaal ) netwerk . Onze studenten slagen er stuk voor stuk in om deze ” proeve van bekwaamheid ” met succes te vervullen en daar zijn wij ontzettend trots op .

Heidi Croes Directeur Onderwijs en

“ LRM begeleidt jongeren bij hun eerste stappen in het ondernemerschap ” Stijn Bijnens , Directeur Limburgse Investeringsmaatschappij LRM

Ik voelde en voel me nog steeds thuis op PXL en de stad waarin deze gelegen is . Ik vermoed dat dit ook de reden is dat ik in Hasselt ben blijven steken . Ondanks de dagelijkse ‘ verre ’ verplaatsing werk ik sinds een jaar bij het OCMW van Studentenbeleid Hasselt . Het werk blijkt een hele uitdaging , maar dit maakt het interessant . Doorheen mijn opleiding heb ik de kans gekregen om verschillende vaardigheden en attitudes aan te leren of op punt te stellen . Als student maatschappelijk werk kom je met allerlei zaken in aanraking , omdat ons werkveld zo breed is en niet te vergeten de heterogeniteit van onze cliënten . Een van die zaken waarmee je als student in aanraking komt is de alom bekende , ( lees gevreesde ) bachelorproef . Ook ik heb het ‘ genoegen ’ gehad om deze te schrijven . Net zoals veel van mijn junior-collega ’ s was dit het orgelpunt van onze 3 jaar durende beproeving . Je start met een onderwerp , waarna je als het ware gekatapulteerd wordt door de resterende maanden van je opleiding . De combinatie van het schrijven van je bachelorproef en je laatstejaarsstage vergt veel van je tijd , ( sociaal ) leven ... Maar als je na al dat bloed , zweet en tranen je eindproduct in je handen hebt , dat gevoel is onbetaalbaar . Hier heb je naar toe gestrest , gebeefd en gewerkt . Iets waar elke student trots op mag zijn . En dat is een belangrijke les die ik heb geleerd , je moet het maximale uit je traject halen . Dit geldt niet enkel voor je studies , maar ook voor je toekomst .

Als laatste wil ik jullie allemaal proficiat wensen met het voltooien van jullie traject bij Hogeschool PXL . Ik kan me voorstellen dat het een hele rit is geweest , maar jullie hebben het gehaald . Vergeet niet om stil te staan bij wat jullie bereikt hebben . Er staan nog veel nieuwe uitdagingen op jullie te wachten , maar vertrouw op jullie hart en intuïtie . Op een of andere manier weten zij wat jullie echt willen worden .

Tim Geebelen , Alumnus PXL-Social Work , Maatschappelijk werker - OCMW Hasselt

250 eindwerken uitgelicht

Extra bijlage bij Het Belang van Limburg i . s . m . Hogeschool PXL - 3 juli 2017 Coördinatie : Mediahuis - Ingrid Janssens Layout : Grafische cel Mediahuis Hasselt - Veerle Weyens Input Hogeschool PXL : Caroline Stevens Verantwoordelijke uitgever : Hogeschool PXL

talentenkrant . indd 2 29 / 06 / 17 15:17