SCHAKELPROGRAMMA OPLEIDINGSONDERDEEL |
SP |
SEM |
LEREN, ONTWIKKELING EN COACHING Theoretische verdieping |
5 |
1 |
Casuïstiek |
5 |
1 |
Onderzoek in de praktijk |
5 |
1 |
ONDERWIJSONDERZOEK EN STATISTIEK Theoretische verdieping |
5 |
1 |
Casuïstiek |
5 |
1 |
Onderzoek in de praktijk |
5 |
1 |
DATAGELETTERDHEID IN DE BASISSCHOOL Theoretische verdieping |
5 |
2 |
Casuïstiek |
5 |
2 |
Onderzoek in de praktijk |
5 |
2 |
SOCIAAL-CULTURELE DYNAMIEKEN IN HET BASISONDERWIJS | ||
Theoretische verdieping |
5 |
2 |
Casuïstiek |
5 |
2 |
Onderzoek in de praktijk |
5 |
2 |
TOTAAL |
60 |
|
MASTERPROGRAMMA OPLEIDINGSONDERDEEL |
SP |
SEM |
VAKDIDACTISCHE EXPERTISE Theoretische verdieping |
5 |
1 + 2 |
Casuïstiek |
5 |
1 + 2 |
Onderzoek in de praktijk |
5 |
1 + 2 |
DIVERSITEIT, ZORG EN INNOVATIE Theoretische verdieping |
5 |
1 |
Casuïstiek |
5 |
1 |
Onderzoek in de praktijk |
5 |
1 |
SCHOOLONTWIKKELING EN GEDEELD LEIDERSCHAP Theoretische verdieping |
5 |
2 |
Casuïstiek |
5 |
2 |
Onderzoek in de praktijk |
5 |
2 |
MASTERPROEF Masterproef |
15 |
1 + 2 |
TOTAAL |
60 |
SEP |
OKT |
NOV |
DEC |
JAN |
FEB |
MA |
APR |
MEI |
JUN |
||||||||||||||||||||||||||||||||
14 |
21 |
28 |
5 |
12 |
19 |
26 |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
7 |
14 |
21 |
28 |
4 |
11 |
18 |
25 |
1 |
8 |
15 |
22 |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
5 |
12 |
19 |
26 |
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
7 |
14 |
21 |
28 |