però non si esaurisce nei primi giorni di scuola ma continua per tutto l’arco
dell’anno scolastico e, in prospettiva, dovrebbe accompagnare l’alunno nel suo
intero percorso di studi, lungo l’arco della vita scolastica. Il momento iniziale
tuttavia rappresenta una fase delicata per l’alunno ed è importante creare un
ambiente educativo rassicurante che attenui le ansie e le insicurezze.
L’accoglienza rappresenta un punto privilegiato di incontro tra la scuola e la
famiglia, in quanto fornisce preziose opportunità di conoscenza e collaborazione. E’
sicuramente importante la capacità degli insegnanti, e della scuola in generale, di
accogliere l’alunno in modo personalizzato e di farsi carico delle sue emozioni nei
delicati momenti del primo distacco, dell’ambientazione e della costruzione di nuove
relazioni con i compagni e con altri adulti.
Orientamento
Nella
scuola
dell’autonomia
è
necessario
ripensare
l’orientamento: esistono diverse “visioni” esplicite o latenti che ispirano le attuali
pratiche orientative, devono essere ben codificate, monitorate, verificate e valutate
nella loro efficacia. Compito delle istituzioni scolastiche diviene, dunque, quello di
curare il percorso scolastico dei ragazzi dal punto di vista formativo, puntando
sull’acquisizione di conoscenze e competenze. Si tratta di un vero e proprio
“accompagnamento” da parte dei docenti che, partendo dal presupposto che lo
studente è un “sistema complesso” (che va oltre gli aspetti scolastici), va visto in
prospettiva nuova: quella del suo “sogno” da realizzare. I docenti, partendo dalle
aspirazioni, dalle attitudini, dagli interessi dello studente e, perché no, da ciò che in
senso metaforico “gli va stretto”, lo annoia, lo mortifica, da «che cosa non vorrò
mai fare da grande» devono aiutarlo a costruire il suo progetto di vita. Da ciò la
necessità di interventi mirati e coordinati da parte del dirigente, dei docenti, delle
aziende, del mondo del lavoro, degli enti locali, delle associazioni in generale, al
fine di assicurare una guida a favore di scelte più rispondenti alle personali
inclinazioni e capacità.
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