CONOSCENZE: indicano il risultato dell’assimilazione delle informazioni attraverso
l’apprendimento. Le conoscenze sono l’insieme di fatti, principi, teorie e pratiche,
relative ad un settore di studio o di lavoro; le conoscenze sono descritte come
teoriche e/o pratiche.
ABILITA’: indicano le capacità di applicare conoscenze e di usare know-how per
portare a termine compiti e risolvere problemi; le abilità sono descritte come
cognitive (uso del pensiero logico, intuitivo e creativo) e pratiche (che implicano
l’abilità manuale e l’uso di metodi, materiali, strumenti).
COMPETENZE:
indicano la comprovata capacità di usare conoscenze, abilità
e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in situazioni di lavoro o di studio e
nello sviluppo professionale e/o personale; le competenze sono descritte in termine
di responsabilità ed autonomia .
INDICATORI
IMPEGNO E MOTIVAZIONE ALLO STUDIO
lavoro svolto a casa, approfondimento, svolgimento compiti assegnati, partecipazione
AUTONOMIA DI LAVORO
capacità di individuare le proprie difficoltà e di organizzare il lavoro per superarle
ACQUISIZIONE DEI CONTENUTI MINIMI SPECIFICI
valutazione in base alle prove scritte, pratiche, orali
GRIGLIE DI VALUTAZIONE
LIVELLO NULLO O ASSOLUTAMENTE INSUFFICIENTE
IMPEGNO E
MOTIVAZIONE ALLO
STUDIO
AUTONOMIA DI
LAVORO
ACQUISIZIONE DEI
CONTENUTI MINIMI
SPECIFICI
L’allievo non svolge i compiti
assegnati e non partecipa al
dialogo educativo.
L’allievo non è consapevole delle
proprie difficoltà e non sa
organizzare il lavoro per superarle.
L’allievo non ha acquisito alcun
elemento fondamentale della
disciplina.
LIVELLO SCARSO O GRAVEMENTE INSUFFICIENTE
IMPEGNO E
MOTIVAZIONE ALLO
STUDIO
L’allievo raramente svolge i compiti
assegnati; solo occasionalmente
partecipa al dialogo didattico.
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CONOSCENZE ABILITA’ COMPETENZE
Nulle o gravemente
errate.
Rifiuto della
verifica. Nulle. Nulle.
CONOSCENZ
E
Lacunose e
frammentarie.
ABILITA’ COMPETENZE
Applica le
conoscenze
minime solo se Effettua analisi
errate, sintetizza
parzialmente.